Hoạt động1: Tình huống học tập:
Ngoài hai lực cân bằng. Còn có lực nào cản trở chuyển động của xe?
Hoạt động2: Tìm hiểu lực ma sát
Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu
Lực ma sát trượt xuất hiện khi nào?
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C1
Một hòn bi lăn trên mặt sàn thấy vận tốc của chúng như thế nào?
Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu
Ma sát lăn xuất hiện khi nào?
Gv mời Hs trả lời câu C2
Gv yêu cầu Hs quan sát H.6.1
Gv làm TN H.6.1
Trong các trường hợp trên trường hợp nào có ma sát lăn, có ma sát trượt?
Trong các trường hợp trên, cường độ của lực ma sát nào lớn hơn?
Ngày soạn: Ngày giảng: tiết 6: lực ma sát I-mục tiêu bài học: 1- Kiến thức: - Nhận biết được lực ma sát là một đại lượng cơ học, phân biệt được lực ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma sát lăn. - Lấy ví dụ đựơc số hiện tượng có lợi, có hại của lực ma sát trong cuộc sống. 2- Kĩ năng: - Làm thí nghiệm, quan sát và phân tích TN - Kĩ năng phân tích lợi ích của lực ma sát và tác hại của lực ma sát. 3- Thái độ: -Tinh thần đoàn kết nhóm, rèn luyện tính cẩn thận và trung thực. II- Chuẩn bị: * Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 lực kế, 1 miếng gỗ ( 1 mặt nhãn, một mặt nhám), 1 quả cân. III- Các hoạt động dạy học: 1,ổn định tổ chức lớp: (1’) 2,Kiểm tra bài cũ: * Nêu đặc điểm của hai lực cân bằng? *Một ôtô đang chuyển động đều chịu tác dụng của những lực nào? Những lực nào cân bằng nhau? 3,Bài mới: Trợ giúp của thầy tg Hoạt động của trò Hoạt động1: Tình huống học tập: Ngoài hai lực cân bằng. Còn có lực nào cản trở chuyển động của xe? Hoạt động2: Tìm hiểu lực ma sát Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu • Lực ma sát trượt xuất hiện khi nào? Gv yêu cầu Hs trả lời câu C1 • Một hòn bi lăn trên mặt sàn thấy vận tốc của chúng như thế nào? Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu • Ma sát lăn xuất hiện khi nào? Gv mời Hs trả lời câu C2 Gv yêu cầu Hs quan sát H.6.1 Gv làm TN H.6.1 • Trong các trường hợp trên trường hợp nào có ma sát lăn, có ma sát trượt? • Trong các trường hợp trên, cường độ của lực ma sát nào lớn hơn? Gv làm TN H.6.2 • Nếu một vật chuyển động thì xuất hiện lực ma sát gì? • Vật đứng yên lực cân bằng với lực kéo có chiều như thế nào? Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu (dưới câu C4) • Lực ma sát trong trường hợp này là lực ma sát gì? • Lực ma sát nghỉ xuất hiện khi nào? Gv yêu cầu Hs trả lời câu C5 Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi, hại của lực ma sát trong đời sống kĩ thuật Gv yêu cầu Hs quan sát H.6.3 Gv yêy cầu các nhóm làm theo yêu cầu C6 Gv yêu cầu Hs quan sát H.6.4 và thảo luận trả lời câu C7 2/ 8/ 7/ 10/ 5/ HS suy nghĩ - trả lời. I.Nhiệt kế. 1. Lực ma sát trượt Hs đọc tài liệu Hs trả lời và ghi chép * Ma sát trượt xuất hiện khi một vật chuyển động trượt trên bề mặt của vật khác Hs trả lời câu C1 2. Lực ma sát lăn Hs trả lời Hs đọc tài liệu Hs trả lời và ghi chép * Lực ma sát lăn xuất hiện khi một vật chuyển động lăn trên bề mặt của vật khác Hs trả lời câu C2 Hs quan sát Hs trả lời 3. Lực ma sát nghỉ Hs quan sát Hs trả lời Hs đọc tài liệu Hs trả lời Hs trả lời và ghi chép * Lực ma sát nghỉ xuất hiện khi vật chịu tác dụng của lực mà vật vẫn đứng yên. Hs trả lời câu C5 ii. Lực ma sát trong đời sống kĩ thuật. 1) Lực ma sát có thể có hại Hs quan sát H.6.3. Các nhóm thảo luận câu C6 2. Lực ma sát có thể có hại Các nhóm quan sát thảo luận câu C7 4,Vận dụng: Gv nêu câu C8yêu cầu Hs trả lời từng phần Gv mời Hs trả lời câu C9 Hs trả lời từng phần câu C8 Hs khá trả lời câu C9 5,Củng cố: - Giữa lực ma sát trượt, ma sát lăn và ma sát nghỉ có điểm gì giống và khác nhau? - Em hãy kể tên một vài ví dụ về lợi ích và tác hại của 3 loại lực ma sát? IV/Nhận xét, đánh giá, hướng dẫn về nhà - GV: Nhận xét, đánh giá tiết học - VN: Học thuộc “ghi nhớ”- Làm các bài tập trong SBT. - VN Đọc trước bài 7 * Rút kinh nghiệm giờ dạy: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: