Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 53 đến 56 - Trường TH&THCS Húc Nghì

Tiết thứ 53
	 Ngày soạn:......../......./........... 
Dấu ngoặc kép
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được chức năng của dấu ngoặc kép trong câu.
2. Kĩ năng: Phân tích chức năng và sử dụng dấu ngoặc kép phù hợp.
3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.
b/ chuẩn bị :
1. Giáo viên: Bảng phụ, mẫu câu.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii. Bài cũ: Nêu công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm?
iii. bài mới:
1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài học.
2. triển khai bài: 
hoạt động của thầy + trò
nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
Hs: Đọc ví dụ, phân tích nội dung của cụm từ trong dấu ngoặc kép.
Gv: Hướng dẫn.
Hs: Thảo luận, khái quát công dụng của dấu ngoặc kép.
Gv: Nhận xét, khái quát lại kiến thức.
Hoạt động 2:
Hs: Đọc yêu cầu của bài tập, thảo luận, thực hiện yêu cầu của bài tập.
Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung.
I. Công dụng của dấu ngoặc kép:
1. Ví dụ:
A, Trích lời dẫn trực tiếp.
B, Nhấn mạnh.
C, Mĩa mai châm biếm.
D, Tên của tác giả.
2. Kết luận:Dấu ngoặc kép dùng để:
- Đánh dấu từ ngữ, câu đoạn dẫn trực tiếp.
- Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mĩa mai.
- Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san....
II. Luyện tập:

Bài tập 1: 
A, Câu nói giả định được dẫn trực tiếp.
B, Mĩa mai 
C, Lời dẫn trực tiếp.
D, Mĩa mai châm biếm.
E, lời dẫn trực tiếp.
IV. Củng cố: 
Gv chốt lại kiến thức cần nắm về công dụng của dấu ngoặc kép.
Hs ghi nhớ.
V. Dặn dò: Nắm nội dung của bài học, làm bài tập, chuẩn bị bài kiểm tra.
Quyết chí thành danh
Tiết thứ 54
	 Ngày soạn:......../......./........... 
Luyện nói thuyết minh 
một thứ đồ dùng
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu kiến thức đã học về văn bản thuyết minh.
2. Kĩ năng: Trình bày một vấn đề trước tập thể, lập văn bản.
3. Thái độ: Giáo dục tính mạnh dạn, tích cực.
b/ chuẩn bị :
1. Giáo viên: Bảng phụ, đề văn mẫu.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii. Bài cũ: Nêu các bước làm bài văn thuyết minh?
iii. bài mới:
1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu mục đích của bài học và dẫn vào bài mới.
2. triển khai bài: 
hoạt động của thầy + trò
nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
Hs: Đọc đề bài, tìm hiểu nội dung yêu cầu của đề bài.
Gv: Hướng dẫn.
Hs: Quan sát đối trượng, nhận xét về đặc điểm, công dụng ....
Gv: Gợi ý nhận xét.
Hs: Hoạt động theo nhóm, tìm ý, lập dàn ý.
Gv: Hướng dẫn.
Hs: Các nhóm viết bài văn.
Hoạt động 2:
Hs: Lần lượt trình bày bài làm của mình. Các nhóm khác nhận xét, đánh giá, bổ sung.
Gv: Nhận xét chung.
I. Chuẩn bị:
Đề bài: Giới thiệu về cái phích nước.
1, Tìm hiểu đề:
- Đối tượng: cái phích nước.
- Yêu cầu thể loại: giới thiệu, thuyết minh.
2, Tìm hiểu, quan sát đối tượng:
- Công dụng: đựng, giữ nước nóng.
- Cấu tạo: vỏ, ruột, nắp...
- Nguyên lý hoạt động...
3, Tìm ý, lập dàn bài.
- Các nội dung cần trình bày...
- Bố cục 3 phần.
4, Viết bài.
II. Thực hành:
IV. Củng cố: 
Gv nhận xét buoir học, rút ra bài học chung về bài văn thuyết minh.
Hs ghi nhớ.
V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, hoàn thành bài viết, chuẩn bị cho bài viết tập làm văn.
Quyết chí thành danh
	Ngày soạn:......../......./...........
Tiết thứ 55-56
viết bài tập làm văn
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu kiến thức đã học về bài văn thuyết minh, kiểm tra kết quả học tập của học sinh.
2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào thực hành tạo lập văn bản thuyết minh.
3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.
b/ chuẩn bị :
1. Giáo viên: Đề văn, đáp án.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii. Bài cũ: Không
iii. bài mới:
1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục tiêu bài học.
2. triển khai bài: 
đề ra:
Hãy giới thiệu chiếc nón lá Việt Nam.
Đáp án:
1. Mở bài: Giới thiệu khái quát về vẻ đẹp đặc trưng của chiếc nón lá.
2. Thân bài: 
	- Giới thiệu về nguồn gốc của chiếc nón.
	- Chất liệu hình dáng, cấu tạo của chiệc nón.
	- Các công đoạn của nghệ nhân làm ra chiếc nón.
	- Công dụng, giá trị của chiếc nón.
	- Giới thiệu các vùng làm nón nổi tiếng.
3. Kết bài: Khẵng định triển vọng của nghề truyền thống.
IV. Củng cố: 
Gv Nhận xét buổi học.
Hs ghi nhớ.
V. Dặn dò: Cũng cố lại kiến thức về văn thuyết minh, Tìm hiểu về phương pháp thuyết minh về một thể loại văn học.
Quyết chí thành danh