Giáo án môn Sinh học 8 năm 2008 - 2009 - Tiết 1: Bài mở đầu

Tuần 1(từ 24/08à29/08/2009)	 GV:võ văn chi.
Tiết 1(ngày sọan:24/08/2009)
BÀI MỞ ĐẦU
I/MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
-Hs thấy rõ được mục đích<nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
-Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên,dựa vào cấu tạo của cơ thể cũng như -các hoạt động tư duy của con người.
-Nắm được phương pháp học tập đựac thù của môn học cơ thể người và vệ sinh.
2/Kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm,Kỹ năng tư duy độc lập và làm việc với sgk.
3/Thái độ:
-Có ý thức bảo vệ,giữ gìn vệ sinh cơ thể.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: giới thiệu các tài liệu liên quan đến bộ môn.
-HS :sách gk,vở bài tập sinh ,vở ghi bài.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GVgiới thiệu sơ qua về bộ môn cơ thể người và vệ sing trong chương trình sinh học lớp 8àđể hs có cách nhìn tổng quát về kiến thức sắp họcàgây hứng thú.
HOẠT ĐỘNG 1:VỊ TRÍ CỦA CONG NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 KẾT LUẬN
Yêu cầu hs đọc thông tin sgk trang 5 trả lời câu hỏi:
Trong chương trình sinh học lớp 7các em đã học các ngành động vật nào?
Lớp động vật nào trong ngành ĐVCXS có vị trí tiến hóa cao nhất?
Yêu cầu hs làm bài tập 6 trang 5sgk.
Gv nhận xét câu trả lời đúng.
Yêu cầu hs rút ra kết luận.
Cá nhân tự đọc thông tin nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 7 trả lời câu hỏi.
1 vài em phát biểu-lớp bổ sung.
thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời.
đại diện nhóm trình bày—các nhóm nhận xét,bổ sung.
Rút ra kết luận.
Kết luận 1.
Những đặc điểm của người giống thú:
Có lông mao, đẻ con,có tuyến sửa và nuôi con bằng sữa.
Người khác với động vật:
-Biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định.
-Có tư duy,có tiếng nói,có chữ viết.
HOẠT ĐỘNG 2:NHIÊM. VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH.
Yêu cầu hs đọc thông tin sgk trang 5 và 6.trả lời câu hỏi:
Bộ môn cơ thể người và vệ sinh có những nhiệm vụ nào?trong đó nhiệm vụ nào là quan trọng nhất?
Vì sao phải nghiên cứu cơ thể người về cả 3 mặt:cấu tạo chức năng và vệ sinh?
Kiến thức cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
Gv nhận xét câu trả lời của hs và sửa sai.
yêu cầu hs rút ra kết luận.
Cá nhân tự đọc thông tin sgk thu thập kiến thức.
thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời.
đại diện nhóm trình bày đáp án-các nhóm khác nhận xét-bổ sung.
Hs nghiên cứu hình 1.1,1.2,1.3 thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời.
đại diện phát biểu.các nhóm bổ sung .
Hs tự sửa sai.
Rút ra kết luận.
Kết luận 2:
-Hoàn thiện những hiểu biết về thế giới động vật.
-Thấy rõ loài người có nguồn gốc động vật.
-Giúp ta tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người,mối quan hệ giữa cơ thể người với môi trường.
-Đề ra các biện pháp rèn luyện thân thể,bảo vệ sức khỏe,bảo vệ môi trường.
HOẠT ĐỘNG 3:PHƯƠNG PHÁP HỌC TÂP BỘ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH.
Yêu cầu hs đọc thông tin sgk-trả lời câu hỏi:
Trình bày các phương pháp học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh?mỗi phương pháp cho 1 ví dụ minh họa?
Gv nhận xét câu trả lời và yêu cầu hs rút ra kết luận.
Cá nhân đọc thông tin sgk tú suy nghĩ.
Phát biểu ý kiến-các hs khác nhận xét-sửa sai-bổ sung.Rút ra kết luận.
kết luận 3
-Bằng quan sát tranh ảnh,mô hình,tiêu bảnđẻ hiểu rõ đặc điểm hình thái,cấu tạo.
-Bằng thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan.
-Vận dụng những hiểu biết khoa học giải thích các hiện tượng thực tế đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.
*Kết luận chung:Gọi hs đọc kết luận sgk.
IV/KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ:
1.Nêu những đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vật?
2.Nhiệm vụ của bộ môn cơ thể người và vệ sinh là gì?
3. Để học tốt môn học cơ thể người và vệ sinh cần thực hiện các phương pháp nào?
V/DẶN DÒ:
-Học thuộc nội dung bài ghi trong vở.
-Làm các bài tập trong vở bài tập sinh 8 trang 5 tập 1.
-Xem lại các kiến thức đã học trong lớp thú chương trình sinh 7.
-Nghiên cứu bài(CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI)
-Hoàn thành các câu hỏi trong vở bài tập sinh 8 tập 1 trang 6 và 7 phần I và II.
-Kẻ bảng 2 trang 9 sgk vào vở học.