Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 53: Thực hành 2 - Nguyễn Văn Lợi

Tiết: 53 	Ngày Soạn: 25/3/06
Tuần: 29	Ngày Dạy:
THỰC HÀNH 2
MỤC TIÊU:
 Nắm chắc hai bài toán thực hành:
	+ Đo gián tiếp chiều cao của vật.
	+ Khoảng cách của hai điểm.
 HS nắm chắc các bước tiến hành đo đạc và tính toán trong từng trường hợp
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
 GV: -Đèn chiếu và phim giấy trong (hoặc bản phụ)
 - Giáo án và SGK, thước có chia khoảng, thước đo góc.
 HS: - Học thuộc bài và làm xong các bài tập.
 - Xem trước bài.
 - SGK, dụng cụ học tập.
TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
	Kiểm tra sỉ số :
	Kiểm tra bài cũ : (8’)
Nêu các bước để đo gián tiếp khoảng cách giữa hai địa điểm, có một địa điểm không thể tới được như bài tập 54?
HS: 
Lần lượt đại diện mỗi nhóm trả lời.
	Vào bài mới: 
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
Nội Dung
Hoạt động 1: Thực hành đo khoảng cách (30’)
GV: Cho HS họat động nhóm
GV: Mỗi nhóm thực hiện cách đo như kết quả bài 54:
ð Dùng thước ê ke đo góc BAC = 90o tại A.
ð Đo các khoảng cách AD, DC, DF.
ð Trình bày cách tính khỏang cách AB?
ð GV: Kiểm tra kết quả, nhận xét và sửa chữa (nếu có).
HS: Các nhóm thực hiện việc đo đạc theo yêu cầu như bài tập 54.
HS: Đo góc vuông A.
HS: Ghi kết quả vào giấy.
NHÓM: Cử đại diện trình bày cách tính AB.
HS theo dõi nhận xét và ghi vào vở bài tập.
1. Thực hành đo Khỏang cách
Bài 54: 
Ơû vị trí A đo BAC = 90o
Ơû vị trí D, dựng DF ^ AC
Ngắm nhìn BF cắt tia AD ở C (B, F, C thẳng hàng).
Đo độ dài các đoạn AD, DC, DF.
Ta đo được : AD = 1,4m, DA = 5,6m, DF=3,6m. tính AB?
Giải
Vì DABC DDFC, cho ta:
Þ 
Hoạt động 3: Củng Cố (5’)
GV: Để tính được chiều cao AC, ta sử dụng kiến thức nào đã học?
HS: ta sử dụng trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2’)
+ Làm các bài tập 54 (SGK trang 87).
+ Chuận bị dụng cụ đầy đủ để thực hiện tốt việc thực hành.
Người Soạn	Duyệt của tổ trưởng
	 Ngày:
Nguyễn Văn Lợi