A. MỤC TIÊU :
- Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương I để có phương hướng cho chương tiếp theo.
- HS được rèn luyện khả năng tư duy, suy luận và kĩ năng trình bày lời giải bài toán trong bài kiểm tra.
- Có thái độ trung thực, tự giác trong quá trình kiểm tra.
B. CHUẨN BỊ:
GV : Soạn bài đầy đủ, đề kiểm tra 45 phút in sẵn.
HS : Ôn về các kiến thức cơ bản chương I.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiết 21 Ngày dạy: 09/11/09 Kiểm tra chương I. Thời gian: 45 phút. A. Mục tiêu : - Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương I để có phương hướng cho chương tiếp theo. - HS được rèn luyện khả năng tư duy, suy luận và kĩ năng trình bày lời giải bài toán trong bài kiểm tra. - Có thái độ trung thực, tự giác trong quá trình kiểm tra. B. Chuẩn bị: GV : Soạn bài đầy đủ, đề kiểm tra 45 phút in sẵn. HS : Ôn về các kiến thức cơ bản chương I. C. Các hoạt động dạy học : Đề bài. Câu 1: ( 4 đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng đầu đáp án đúng. 1/ Biểu thức rút gọn bằng: A. B. C. D. . 2/ Giá trị của biểu thức tại x = 1 và y = 3 là: A. 8 B. 1 C. -8 D. -9 3/ Ta có thì x nhận các giá trị bằng: A. 0 ; 5 B. 0 ; -5 C. 5 D. -5 4/ Kết quả của phép chia là: A. - 2x B. -2xyz C. D. - 2xz Câu 2: ( 1 đ) Rút gọn biểu thức sau: A = (x - 3)(x + 3) - (x - 3)2 Câu 3: ( 2 đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử. a/ x2 - y2 + 5x - 5y b / x2 + x - 2 Câu 4: ( 2 đ) Sắp xếp các đa thức theo luỹ thừa giảm của biến rồi thực hiện phép chia : Câu 5: ( 1 đ) Tìm số a để đa thức x3 - 3x2 + 5x + a chia hết cho đa thức x - 2. Đáp án tóm tắt và biểu điểm. Câu 1: Mỗi ý đúng được 1 đ. 1-D ; 2-C ; 3-A ; 4- D Câu 2: A = (x - 3)(x + 3) - (x - 3)2 = được 0,5đ. = được 0,5đ. Câu 3: Phần a 1 đ, phần b 1 đ. a/ = được 0,5 đ. được 0,5đ. b/ = được 1đ. Câu 4: - Sắp xếp đúng: được 0,5đ. - Đặt cột dọc và thực hiện chia đúng tìm được thương là: được 1,5đ. Câu 5: - Thực hiện tìm được dư bằng: a + 6. được 0,5đ. - Để phép chia là phép chia hết thì a +6 = 0 nên a = 6( kết luận) : được 0,5đ. * GV nhắc nhở HS: -Ôn lại kiến thức về phân số đã học ở lớp 6, lớp 7 - Đọc và nghiên cứu trước bài “Phân thức đại số” - Giờ sau học.
Tài liệu đính kèm: