Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 35: Luyện tập - Đỗ Thừa Trí

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 35: Luyện tập - Đỗ Thừa Trí

I. Mục tiêu:

 - Củng cố và khắc sâu công thức tính diện tích hình thoi

 - Vận dụng công thức trên vào trong giải toán

 - Liên hệ với các bài toán thực tế

II. Chuẩn bị:

- GV: SGK, thước thẳng

- HS: SGK, thước thẳng

- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.

III. Tiến trình:

1. Ổn định lớp:

 2. Kiểm tra bài cũ: (8)

 Hãy viết công thức tính diện tích hình thoi

 3. Nội dung bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 253Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 35: Luyện tập - Đỗ Thừa Trí", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 04 – 01 – 2009
Tuần: 20
Tiết: 35
LUYỆN TẬP §5
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố và khắc sâu công thức tính diện tích hình thoi
	- Vận dụng công thức trên vào trong giải toán
	- Liên hệ với các bài toán thực tế
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng
- HS: SGK, thước thẳng
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: (8’)
 	Hãy viết công thức tính diện tích hình thoi
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV giới thiệu bài toán.
	Tứ giác đề bài yêu cầu vẽ có gì đặc biệt?
	GV yêu cầu HS vẽ tứ giác ABCD.
	GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện tích của tứ giác có hai đ.chéo vuông góc.
	Hình vuông có là hình thoi hay không?
	GV cho HS lên giải.
	HS chú ý theo dõi.
	Hai đ.chéo vuông góc.	
	HS lên bảng vẽ, các em khác vẽ vào vở.
	HS nhắc lại công thức và lên bảng làm câu a.
	Hình vuông là h.thoi
	HS lên bảng giải.
Bài 32:
a) Ta có thể vẽ được vô số tứ giác ABCD có ACBD; AC = 3,6cm; BD = 6cm.
Các tứ giác vẽ được đều có diện tích bằng nhau.
b) 
Hình vuông là hình thoi nên ta có:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (10’)
	GV giới thiệu bài toán và cho HS lên bảng vẽ hình.
	Em hãy nhắc lại cách chứng minh tứ giác EFGH là hình thoi.
	Nhìn vào hình vẽ ta có thể so sánh diện tích của hình thoi vói hình chữ nhật ntn?
	Thay công thức tính diện tích HCN vào ta có thể suy ra cách tính diện tích hình thoi.
Hoạt động 2: (15’)
	GV giới thiệu bài toán.
	rEHG là tam giác gì?
	Vì sao?
	Như vậy, EG = ?
	Hãy áp dụng định lý Pitago để tính đoạn OE, từ đó suy ra đoạn EG.
	Có độ dài hai đường chéo, GV yêu cầu HS tính diện tích hình thoi.
	Một HS lên bảng vẽ hình, các em khác vẽ vào vở.
	HS nhắc lại cách chứng minh ở bài tập 75/106.
	SEFGH = SABCD
	HS thay vào và biến đổi để suy ra công thức tính diện tích hình thoi.
	HS chú ý theo dõi.	
	Tam giác đều.
	rEHG cân tại H và có 
	EG = 6cm
	HS áp dụng và tính
Bài 34:
Tứ giác EFGH là hình thoi (đã được chứng minh ở bài tập 75/106)
Ta có:	SEFGH = SABCD
	SEFGH = AB.BC
	SEFGH = HF.EG
Bài 35:
Ta có rEHG cân tại H và có Nên rEHG là tam giác đều
Do đó: EG = EH = 6cm OE = 3cm
Áp dụng định lý Pitago cho rEHO ta có:
	HO2 = EH2 – OE2
	HO2 = 62 – 32
	HO2 = 27
	HO = 
Vậy: 
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập
	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Xem trước bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_8_tiet_35_luyen_tap_do_thua_tri.doc