Giáo án Đại số 8 - Tiết 44: Luyện tập - Nguyễn Thị Oanh

S:31-1-2008
G:1-2-2008
Tiết 44
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Luyện kỹ năng viết phương trình từ một bài toán có nội dung thực tế.
- Luyện kỹ năng giải phương trình đưa được về dạng ax+ b= 0.
II. Chuẩn bị
-Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập
-Học sinh: Ôn tập hai quy tắc biến đổi phương trình, các bước giải phương trình đưa được về dạng ax +b =0, bảng nhóm , Bút viết bảng .
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Chữa bài tập.
-Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra:
+ Học sinh 1: Chữa bài tập 14( SGK)
Sau khi học sinh lên bảng làm xong giáo viên yêu cầu học sinh giải thích:
+? Để giải bài tập này ta đã sử dụng kiến thức nào.
+? Cách giải bài tập.
-? Nhận xét bài làm của bạn.
- Giáo viên kết hợp với học sinh nhận xét và sửa sai.
- Giáo viên dùng bảng phụ ghi bài tập 13( SGK)
? Nhận xét cách làm của bạn Hoà.
? Sai ở đâu, sửa lại cho đúng.
- Giáo viên cho học sinh giải, một học sinh lên bảng.
? Nhận xét bài làm của bạn.
- Giáo viên chốt cách làm- kiến thức liên quan.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
-Cho học sinh làm bài tập 15( SGK)
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và phân tích bài toán.
Yêu cầu học sinh nêu được:
+? Đối tượng tham gia bài toán.
+ ? Đại lượng tham gia bài toán.
+ ? Các đại lượng đó liên hệ với nhau bởi công thức nào?
- Giáo viên kẻ bảng phân tích phân tích bài toán.
V
(km/h)
t
(h)
S
(km)
Xe
Máy
32
X+1
32(x+1)
ô tô
48
x
48x
? Điền các đại lượng đã biết vào bảng.
- Giáo viên gọi đại lượng chưa biết( Thời gian) là x.
- Yêu cầu học sinh biểu diễn các đại lượng còn lại thông qua x.
? Ta có phương trình nào? Vì sao ta có được phương trình đó?
- Yêu cầu học sinh giải bài tập 19( SGK)
- Cho học sinh hoạt động nhóm làm bài tập:
+ Nhóm 1,2 làm câu a.
+ Nhóm 3, 4 làm câu b
+ Nhóm 5,6 làm câu c.
- Giáo viên kiểm tra các nhóm đại diện.
? Nhận xét bài làm của nhóm bạn.
- Giáo viên cho học sinh giải bài tập 18( SGK)
- Cho hai học sinh lên bảng giải.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
? Nhận xét bài làm của bạn.
? Dạng phương trình?
 Chốt : Cách giải phương trình đưa được về dạng ax +b =0.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà.
- Học bài và làm bài tập: 16, 17, 20( SGK) 23,24( SBT)
- Ôn tập: phân tích đa thức thành nhân tử , xem trước bài phương trình tích.
-Một học sinh lên bảng theo chỉ định của giáo viên.
- Học sinh lên bảng nêu kiến thức áp dụng và phương pháp giải.
- Nhận xét bài làm của bạn và sửa sai.
- Học sinh chỉ ra chỗ sai của bạn Hoà: Bạn Hoà đã chia cả hai vế của phương trình cho x, theo quy tắc ta chỉ được chia hai vế của phương trình cho một số khác 0.
- Một học sinh lên bảng sửa, cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn, sử sai nếu có, thống nhất cách làm.
 - Học sinh đọc và phân tích bài toán.
- Thuộc loại toán chuyển động: Có ba đại lượng tham gia là : S, v, t
- Công thức : 
S= v.t
- Học sinh lên điền bảng.
- Biểu diễn các đại lượng chưa biết qua x.
- Chỉ ra căn cứ để lập phương trình và nêu phương trình.
- Học sinh hoạt động nhóm giải bài tập.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét bài làm của nhóm bạn
- Hoạt động cá nhân giải bài tập: Hai học sinh lên bảng theo sự chỉ định của giáo viên.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Nêu dạng phương trình và cách giải.
- Ghi nhớ công việc về nhà
1. Chữa bài tập.
Bài tập 14( SGK-13)
Phương trình: x2+5x+6= 0(2)
x
-1
2
-3
GTVT
(X2+5x+6)
2
20
0
GTVP
0
0
0
Vậy x=-3 nghiệm đúng phương trình(2)
Bài tập 13( SGK)
Cách giải đúng là:
2. Luyện tập:
Bài 15( SGK)
 Ta có phương trình:
32( x+1)= 48x
Bài tập 19( SGK)
a.
b.
c.
Bài tập 18( SGK)
Giải các phương trình sau:
a.
Vậy tập nghiệm của phương trình là: 
b.
Vậy tập nghiệm của phương trình là: