Thiết kế giáo án Đại số 8 - Tiết 37, 38: Ôn tập học kì I

Ngaứy soaùn : 7/12/2010	
Ngaứy daùy : 9/12/2010
Tiết 37 ôn tập học kì 1 .
I. Mục tiêu 
- Hệ thống kiến thức cơ bản trong học kỳ I
- Ôn lại lí thuyết và bài tập dạng cơ bản 
- Rèn kĩ năng làm bài tập vận dụng 
- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS 
II. Đồ dùng dạy học
a. GV: Bảng phụ, thước
b. HS : Thước kẻ; Ôn lại kiến thức cơ bản chương I, chương II 
III. PHương phap
Dặt vấn đề, giải quyết vấn đề, hỏi đáp
IV. Tổ chức dạy học
ổn định tổ chức
Khởi động
? Nhắc lại các kiến thức cơ bản của học kỳ I?
*Chương I:
- Phép nhân và phép chia đa thức 
- Nhân đơn, đa thức 
- Các hằng đẳng thức 
- Phân tích đa thức thầnh nhân thử 
- Phép chia đa thức 
*Chương II: Phân thức đại số
- Định nghĩa 
- Tính chất cơ bản phân thức 
- Rút gọn phân thức 
- Các phép tính
- GV gọi các HS nhận xét
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Ôn tập 
Mục tiêu: Ôn tập toàn bộ kiến thưc của chương I và II
Thời gian: 32’
Dung cụ: Bảng phụ
Cách tiến hành:
- GV Đưa ra bảng tổng kết chương I ở bảng phụ
 + Yêu cầu HS bổ sung cho hoàn chỉnh 
- HS hoàn thiện bảng: 
Nhân đơn thức với đa thức 
A(B+C) = AB +AC
Nhân đa thức với đa thức
(A+B)(C+D) = AC+AD+BC+BD
Các hằng đẳng thức 
1,2. (A±B)2 = A2±2AB+B2
3. (A+B)(A-B) = A2-B2
4,5 (A±B)3 = A3±A2B+3AB2± B3
6,7. A3± B3 = (A±B) A2 + AB+B2
A- Lý thuyết
1. Chương I: Phép nhân và phép chia 
- Nhân , chia đơn và đa thức
- Các hằng đẳng thức 
- Phân tích đa thức thành nhân tử 
- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức chương II 
- Chốt lại lý thuyết cơ bản học kỳ I 
- Y/c Hs làm bài tập sau: Phân tích đa thức thành nhân tử 
a) x3+x2y -4x -4y; b) x4 -16 
+ Gọi 2 HS lên bảng trình bày 
? Nhận xét bài làm của từng bạn?
+ Chữa và chốt lại phương pháp 
-Y/c các nhóm thực hiện phép chia 27x3 -8 chia cho 6x+9x2 +4
+ yêu cầu HS đưa ra kết quả nhóm, sau đó chữa 
- HS nhắc lại kiến thức cơ bản chương II
- HS Trình bày ở phần ghi bảng 
- HS nhận xét từng bước làm 
- HS hoạt động theo nhóm và đưa ra kết quả của nhóm 
2. Chương II: Phân thức đại số 
- Định nghĩa, tính chất cơ bản phân thức 
- Rút gọn 
- Các phép tính phân thức 
B. bài tập 
* Dạng bài tập phân tích đa thức thành nhân tử 
a) x3+x2y -4x -4y
= x2(x+y) -4(x+y)
= (x+y) (x-2)(x+2)
b) x4 -16 = (x2 - 4)(x2 +4)
= (x2 +4) (x-2)(x+2)
* Tính 
Hoạt động 2: củng cố 
Mục tiêu: Thực hiện phép tính
Thời gian: 8’
Cách tiến hành:
1. Phân tích đa thức thành nhân tử 
a) x4 - x3y -x +y 
b) x3 - 4x2 +4x -1 
2) Tính : x4 -2x3 +4x2 -8x chia cho x2 +4
- Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
4. Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại các bài tập đã chữa 
- Ôn lại Chương I và chương II
- BTVN: 78, 79 sgk
------------------------------------------------------------
Ngaứy soaùn : 7/12/2010	
Ngaứy daùy :13/12/2010 
Tiết 38 ôn tập học kì 1 (tiếp)
I. Mục tiêu 
- Củng cố và khắc sâu kiến thức trong học kỳ I
- Giải bài tập dang tìm điều kiện xác định, rút gọn, tính giá trị 
- Rèn kĩ năng làm bài tập vận dụng 
II. Đồ dùng dạy học
a. GV: Bảng phụ, thước
b. HS : Thước kẻ; Ôn lại kiến thức cơ bản chương I, chương II 
III. Phương phap
Dặt vấn đề, giải quyết vấn đề, hỏi đáp
IV. Tổ chức dạy học
1.ổn định tổ chức
 2.Khởi động
1. Giải bài tập 79b/33 sgk?
2. Tìm x biết: 4x2 -3x = 0 (1)
GV gọi HS nhận xét và chữa 
- HS1: 
b) x3 -2x2 +x -xy2
= x2(x-2)+x(1-y2)
= x(x2 -2x+1-y2)
= x(x-1+y)(x-1-y)
- HS 2:
 Từ (1) => x(4x-3) = 0 
=>
Vậy x = 0; x = ắ
3. Các hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập 
Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu kiến thức trong học kỳ I.Giải bài tập dang tìm điều kiện xác định, rút gọn, tính giá trị 
Thời gian: 30’
Dụng cụ: Bảng phụ
Cách tiến hành:
- Cho Hs nghiên cứu bài tập sau trên bảng phụ: 
 cho biểu thức: 
a) tìm tập xác định của biểu thức A
b) Rút gọn A
c) Tính giá trị của A tại x = -2 
+ Các nhóm cùng giải phần a
+ Yêu cầu các nhóm đưa ra kết quả, sau đó chữa và chốt phương pháp phần a.
+ 2 em lên bảng giải phần b?
+ Nhận xét bài làm của từng bạn?
+ yêu cầu HS làm phần c, sau đó chốt phương pháp bài 1 
- cho Hs nghiên cứu BT2 trên bảng phụ:
?Viết đa thức sau dưới dạng tổng của một da thức và 1 phân thức với tử là hằng số. Tìm giá trị nguyên của số x
để phân thức có giá trị nguyên. 
+ Muốn viết phân thức trên thành tổng ta làm như thế nào? 
+ Muốn tìm giá trị nguyên ta làm như thế nào? 
+ Các nhóm làm bài tập 2?
+ Cho biết kết quả của các nhóm sau đó GV đưa đáp án để HS chấm chéo lẫn nhau
+ Chốt phương pháp cho bài 
tập 2
- HS đọc đề bài 
- HS hoạt động theo nhóm 
- HS đưa ra kết quả nhóm và nhận xét 
- HS trình bày ở phần ghi bảng 
- HS nhận xét 
- HS trình bày tại chỗ 
- HS đọc và nghiên cứu đề bài 
- Lấy tử thức chia cho mẫu thức 
- Cho mẫu thức bằng các ước của tử thức 
- HS hoạt động nhóm 
- HS đưa ra đáp án và chấm chéo
1. BT1: cho biểu thức 
a) TXĐ: x ±6
b) c) Thay x = -2 vào ta có:
2. BT 2:
* Phân thức nguyên khi x + 2 là ước của 13 => x + 2 = ±1 hoặc x + 2 = ±13
 x+2 -1 1 -13 13 
 x -3 -1 -15 11
Vậy 
Hoạt động 2: Củng cố 
Mục tiêu: Làm được bài tập về GTBT
Thời gian: 7’
Cách tiến hành:
- Cho biểu thức 
a) Tìm điều kiện để biểu thức A xác định
b) Chứng minh rằng giá trị của biểu thức A không phụ thuộc x
- Hs hoạt động nhóm, sau đó đưa ra kết quả rồi chấm chéo 
4. Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại các biểu thức đã chữa 
- BTVN: 58,59 sbt
- Ôn tập kĩ, giờ sau kiểm tra học kỳ