A. MỤC TIÊU:
* Kiểm tra, đánh giá mức độ nhận thức của HS qua quá trình tiếp thu kiến thức về phân thức: Phân thức bằng nhau, rút gọn phân thức, cộng , trừ phân thức và vận dụng phân thức vào các bài toán khác
* Đề ra phải phù hợp với trình độ nhận thức của HS
* Nghiêm túc trong kiểm tra và khách quan trong đánh giá
Tiết 32 - kiểm tra 1 tiết Ngày soạn: 20 - 12 - 2010 Ngày dạy: - 12 - 2010 a. mục tiêu: * Kiểm tra, đánh giá mức độ nhận thức của HS qua quá trình tiếp thu kiến thức về phân thức: Phân thức bằng nhau, rút gọn phân thức, cộng , trừ phân thức và vận dụng phân thức vào các bài toán khác * Đề ra phải phù hợp với trình độ nhận thức của HS * Nghiêm túc trong kiểm tra và khách quan trong đánh giá b. đề ra - thang điểm: Đề 1: i. trắc nghiệm: khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng Câu 1: Để có đẳng thức: thì đa thức A là: A. x2 - 2x B. x2 + 2x C. x2 + 2 D. x2 - 2 Câu 2: Kết quả rút gọn của phân thức : là: A. B. C. D. Một kết quả khác Câu 3: Mẫu thức chung của hai phân thức: và là: A. (x + 1)(x - 1) B. (x + 1)2(x - 1) C. (x - 1)2(x + 1) D. Một đa thức khác Câu 4: Kết quả phép tính: là: A. B. C. D. x II. Giải các bài tập sau: Câu 5: Rút gọn phân thức: a) b) Câu 6: Thực hiện phép tính: Đề 2: i. trắc nghiệm: khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng Câu 1: Để có đẳng thức: thì đa thức A là: A. 2x - 2y B. 2y - 2x C. 2x2 - 2xy D. 2 ( x2 - y ) Câu 2: Kết quả rút gọn của phân thức : A. B. C. D. Một đáp án khác Câu 3: Mẫu thức chung của hai phân thức : và là: A. (y + 2)(y - 2) B. (y + 2)(y - 2)2 C. (y - 2)(y + 2)2 D. Một đa thức khác Câu 4: Kết quả phép tính: là: A. y B. C. D. II. Giải các bài tập sau: Câu 5: Rút gọn phân thức a) b) Câu 6: Thực hiện phép tính: c. đáp án - biểu chấm Đề 1 i. trắc nghiệm (3đ): 1. B 2. C 3. B 4. D (Mỗi câu đúng cho 0,75 đ ) II. Giải bài tập(7đ): Câu 5 3đ a) = 0,5 1,25 b) 0,5 0,75 Câu 6 4đ = = = = 1 1 0,5 0,5 1 Đề 2 i. trắc nghiệm (3đ): 1. C 2. B. 3. C 4. A (Mỗi câu đúng cho 0,75 đ ) II. Giải bài tập (7đ): Câu 5 3đ a) = = 0,5 1,25 b) = 0,5 0,75 Câu 6 4 đ = = = = 1 1 0,5 0,5 1 * HS giải cách khác vẫn đúng thì cho điểm tối đa Trường THCS Thạch Kim Họ và tên:.. Kiểm tra 1 tiết Lớp 8 Môn: đại số (Đề 1) Điểm Lời nhận xét của GV Đề ra: i. trắc nghiệm: khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng Câu 1: Để có đẳng thức: thì đa thức A là: A. x2 - 2x B. x2 + 2x C. x2 + 2 D. x2 - 2 Câu 2: Kết quả rút gọn của phân thức : là: A. B. C. D. Một kết quả khác Câu 3: Mẫu thức chung của hai phân thức: và là: A. (x + 1)(x - 1) B. (x + 1)2(x - 1) C. (x - 1)2(x + 1) D. Một đa thức khác Câu 4: Kết quả phép tính: là: A. B. C. D. x II. Tự luận: Giải các bài tập sau: Câu 5: Rút gọn phân thức: a) b) Câu 6: Thực hiện phép tính: Bài làm (tự luận) .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... Trường THCS Thạch Kim Họ và tên:.. Kiểm tra 1 tiết Lớp 8 Môn: đại số (Đề 2) Điểm Lời nhận xét của GV Đề ra: i. trắc nghiệm: khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng Câu 1: Để có đẳng thức: thì đa thức A là: A. 2x - 2y B. 2y - 2x C. 2x2 - 2xy D. 2 ( x2 - y ) Câu 2: Kết quả rút gọn của phân thức : A. B. C. D. Một đáp án khác Câu 3: Mẫu thức chung của hai phân thức : và là: A. (y + 2)(y - 2) B. (y + 2)(y - 2)2 C. (y - 2)(y + 2)2 D. Một đa thức khác Câu 4: Kết quả phép tính: là: A. y B. C. D. II. Giải các bài tập sau: Câu 5: Rút gọn phân thức a) b) Câu 6: Thực hiện phép tính: Bài làm (tự luận) ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: