Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 4: Biểu diễn lực - Năm học 2011-2012

Ngày soạn: 08/09/2011 
Tiết 4: Biểu diễn lực 
I.Mục tiêu của bài học
1-Kiến thức:+Nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc
 +Nhận biết được lực là mmột đại lượng véc tơ.Biểu diễn được véc tơ lực
2-Kĩ năng: Rèn kĩ năng biểu diễn lực
3-Thái độ:Tập trung và yêu thích môn học
II.Phương pháp 
- Phương pháp đàm thoại 	
- Phương pháp học sinh tích cực tự học
III.Chuẩn bị
Giáo viên:SGK và SBT
Học sinh: 1giá thí nghiệm,1 xe lăn,1 miếng sắt,1 nam châm thẳng
IV. Tiến trình tiết dạy
1. ổn định tổ chức(1’)
Ngày dạy
Tiết
Lớp 
Ghi chú
8A
8B
2.Kiểm tra bài cũ (làm bài kiểm tra 15’)
Một người đi bộ đều trên đoạn đường đầu dài 3km với vận tốc 7,2 km/h.ở đoạn đường sau dài 1,95 km người đó đi hết 0,5h.Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả quãng đường
3.Bài mới(26’)
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò, ghi bảng
2’
5’
9’
10’
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
GV:Một đầu tàu kéo các toa với một lực 106N chạy theo hướng Bắc-Nam.Làm thế nào để biểu diễn được lực kéo trên?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc 
-Cho HS làm TN hình 4.1 và trả lời C1. -Quan sát trạng thái của xe lăn khi buông tay
-Mô tả hình 4.2
-GV:Khi có lực tác dụng có thể gây ra những kết quả nào?
-Tác dụng của lực,ngoài phụ thuộc vào độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tố nào?
Hoạt động 3: Thông báo đặc điểm của lực và cách biểu diễn lực bằng véc tơ
-Yêu cầu HS nhắc lại các yếu tố của lực (đã học từ lớp 6)
-GV thông báo:Lực là đại lượng có độ lớn, phương và chiều nên lực là một đại lượng véc tơ
Nhấn mạnh: Hiệu quả tác dụng của lực phụ thuộc vào 3 yếu tố này
-GV thông báo cách biểu diễn véc tơ lực
Nhấn mạnh: Phải thể hiện đủ 3 yếu tố
-GV:Một lực 20N tác dụng lên xe lăn A, chiều từ phải sang trái.Hãy biểu diễn lực này
Hoạt động 4: Vận dụng 
-GV gọi 2 HS lên bảng biểu diễn 2 lực trong câu C2.HS dưới lớp biểu diễn vào vở và nhận xét bài của HS trên bảng
GV hướng dẫn HS trao đổi lấy tỉ lệ xích sao cho thích hợp
-Yêu cầu HS trả lời C3.
-Tổ chức thảo luận chung cả lớp để thống nhất câu trả lời
-Ghi đầu bài
I- Ôn lại khái niệm lực
-HS làm TN như hình 4.1(hoạt động nhóm) để biết được nguyên nhân làm xe biến đổi chuyển động và mô tả được hình 4.2
-HS: Tác dụng của lực làm cho vật bị biến đổi chuyển động hoặc bị biến dạng
II- Biểu diễn lực
-HS nêu được các yếu tố của lực: Độ lớn, phương và chiều
-HS nghe và ghi vở: Lực là một đại lượng có độ lớn,phương và chiều gọi là đại lượng véc tơ
-Cách biểu diễn lực: Biểu diễn véc tơ lực bằng một mũi tên có:
+Gốc là điểm mà lực tác dụng lên vật (điểm đặt của lực)
+Phương và chiều là phương và chiều của lực
+Độ dài biểu diễn cường độ của lực theo một tỉ lệ xích cho trước
-Kí hiệu véc tơ lực: F
-HS biểu diễn lực theo yêu cầu của GV
III- Vận dụng
-HS lên bảng biểu diễn lực theo yêu cầu của GV
-HS cả lớp thảo luận, thống nhất câu C2
-Trả lời và thảo luận C3:
a)F1=20N, phương thẳng đứng, chiều hướng từ dưới lên
b)F2=30N, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải
c)F3=30N, phương nghiêng một góc 300 so với phương nằm ngang, chiều hướng lên
4.Củng cố(2’)
-Lực là đại lượng vô hướng hay có hướng?Vì sao?
-Lực được biểu diễn như thế nào?
5.Hướng dẫn về nhà (1’)
-Học thuộc phần ghi nhớ
-Làm bài tập 4.1- 4.5 (SBT)
-Đọc lại bài 6: Lực-Hai lực cân bằng (SGK Vật lý 6)
-Đọc trước bài 5:Sự cân bằng lực-Quán tính
V. Rút kinh nghiệm giờ học
. 
******************