Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tiết 29: Sự nóng chảy và sự đông đặc (Tiếp) - Lê Xuân Độ

Tiết 29 - Bài 25 
sự nóng chảy và sự đông đặc ( tiếp)
i. mục tiêu 
Kiến thức :
- Nhận biết được sự đông đặc là quá trình ngược của nóng chảyvà những đặ điểm của quá trình này.
- Vận dụng được kiến thưc trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản.
Kỹ năng :
- Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm , cụ thể là từ bảng nàybiết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết .
Thái độ : Cẩn thận, tỉ mỉ.
ii. chuẩn bị 
Cho HS: Mỗi em một thước kẻ, một bút chì, một tờ giấy kẻ ô vuông thông dụng khổ vở HS để vẽ đường biểu diễn .
C ả lớp : 
- Một bảng phụ có kẻ ô vuông ( đã đựơc vẽ đồ thị biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến dựa vào bảng 25.1) 
- Hình phóng to bảng 25.1
iii. tổ chức hoạt động dạy học 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động1: Kiểm tra , tổ chcs tình huống dạy học
- Yêu cầu HS nêu đặc điểm cơ bản của sự đông đặc
- Dựa vào phần dự đoán của phần II- Sự đông đặc.
- Yêu cầu HS dự đoán điều gì sẽ xảy ra đối với băng phiến khi thôi không đun nóng và để băng phiến nguội dần 
- Dựa vào câu trả lời của HS GV đặt vấn đề : Quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắnlà sự đông đặc . Quá trình đông đặc có đặc điểm gì chúng ta sẽ cùng nghiên cứu trong bài học hôm nay.
- HS trả lời
Hoạt động 2: Giới thiệu thí nghiệm về sự đông đặc
- GV giới thiệu cách làm thí nghiệm .
- Học sinh đọc phần 1- Dự đoán Nêu dự đoán của mình trước lớp.
- Theo dõi bảng 25.1
II. Sự đông đặc 
1. Dự đoán
- Treo bảng 25.1 nêu cách theo dõi để ghi lại được kết quả nhiệt độ và trạng thái của bang phiến 
Hoạt động 3: Phân tích kết quả thí nghiệm
- GV hướng dãn HS vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến trên bảng phụ có kẻ ô vuoong dựa vào số liệu trên bảng 24.1.
- Vẽ đường biểu diễn ra giấy ô vuông.
2. Phân tích kết quả thí nghiệm
- Thu bài của một số HS
-Cho HS trong lớp nêu nhận xét.
- GV lưu ý sửa chữa sai sót cho HS, khuyến khích cho điểm các em vẽ tốt.
- Treo bảng phụ hình vẽ đúngđã vẽ sẵn
- Nêu nhận xét về đường biểu diễn của các bạn trong lớp.
- Dựa vào đường biểu diễn hướng dẫn, điều khiển HS thảo luận cấu hỏiC1, C2, c3.
- Dựa vào đường biểu diễn trả lời câu hỏiC1, C2, C3 và tham giâ thảo luận trên lớp.
Hoạt động 4: Rút ra kết luận
- GV hướng dẫn HS chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống.
- GV chốt lại kết luận chung cho sự đông đặc .
- Hoàn thành câu hỏi C4. Ghi vở kết luận:
+Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là sự đông đặc.
+ Phần lớn các chất đông đặc ở một nhiệt độ nhất định.
+Trong thời gian đông đặc nhiệt độ của vật không thay đổi
3. Rút ra kết luận
- Gọi HS so sánh đặ điểm của sự nóng chảy và sự đông đặc
- HS đọc phần ghi nhớ SGK.
GHI vở:
Hoạt động 5: Vận dụng - HDVN
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi C5, C6, C7.
- Trả lời câu hỏi C5, C6, C7. Tham gia thảo luận trên lớp để có câu trả lời đúng ( Sử dụng cho các thuật ngữ)
III. Vận dụng
- Khi đốt nến , có những quá trình chuyển thé nào của nến( paraphin)?
- Dự đoán hiện tượng xảy ra trong quá trình đốt nến.
- Hướng dẫn HS đốt nến để thấy được hai quá trình xảy ra khi đốt nến( nóng chảy , đông đặc ).
 ( Bỏ qua sự bay hơi của paraphin).
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
Bài tập : 25-25.1, 24-25.4, 24-25.6, 24-25.7, 24-25.8(SBT).
- Các nhóm HS đốt nến để quan sát hai quá trình xảy ra, so sánh với dự đoán.