1. Mục tiêu:
aKiến thức:
- Biết: sự chuyển hoá giữa thế năng và động năng .
- Hiểu : định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng.
- Vận dụng: tìm ví dụ về chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế.
b. Kỹ năng :
- quan sát và phân tích hiện tượng thực tế .
c. Thái độ:
- tích cực khi làm thí nghiệm, hợp tác khi hoạt động nhóm.
2. Chuẩn bị:
a. Dụng cụ thí nghiệm cho mỗi nhóm hs:
Con lắc đơn và giá treo.
b. Gv:
Tranh h17.1 ( sgk tr 59), tranh vẽ ứng dụng nguồn năng lượng trong thiên nhiên
3. Tổ chức hoạt động dạy học:
a. Ktra bài cũ, tổ chức tình huống họa tập (5ph)
Câu hỏi:
+ Thế năng hấp dẫn là gì? Cho VD
+ Thế năng đàn hồi là gì? Cho VD
+ Động năng là gì
+ Nêu khái niệm cơ năng
- Hs trả lời câu hỏi của gv.
- Hs dưới lớp nghe và nhận xét
- Gv nhận xét và cho điểm
*Tổ chức tình huống học tập
?- Một hòn bi A được thả lăn từ trên cao theo 1 máng nghiêng xuống dưới. Trong qúa trình lăn từ trên cao xuống, thế năng của hòn bi A có thay đổi không ? Động năng của hòn bi A có thay đổi không ? (Gv chốt ý kiến)
Gv: Sự thay đổi đó được giải thích nhưn thế nào, ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay
Ngày soạn: 17/01/2010 Ngày dạy: 8C: 20/01/2010 8D: 20/01/2010 8E: 20/01/2010 8A: 21/01/2010 8B: 22/01/2010 Tiết 20 Bài 17 :SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG 1. Mục tiêu: aKiến thức: - Biết: sự chuyển hoá giữa thế năng và động năng . - Hiểu : định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng. - Vận dụng: tìm ví dụ về chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế. Kỹ năng : - quan sát và phân tích hiện tượng thực tế . Thái độ: - tích cực khi làm thí nghiệm, hợp tác khi hoạt động nhóm. 2. Chuẩn bị: a. Dụng cụ thí nghiệm cho mỗi nhóm hs: Con lắc đơn và giá treo. b. Gv: Tranh h17.1 ( sgk tr 59), tranh vẽ ứng dụng nguồn năng lượng trong thiên nhiên 3. Tổ chức hoạt động dạy học: a. Ktra bài cũ, tổ chức tình huống họa tập (5ph) Câu hỏi: + Thế năng hấp dẫn là gì? Cho VD + Thế năng đàn hồi là gì? Cho VD + Động năng là gì + Nêu khái niệm cơ năng - Hs trả lời câu hỏi của gv. - Hs dưới lớp nghe và nhận xét - Gv nhận xét và cho điểm *Tổ chức tình huống học tập ?- Một hòn bi A được thả lăn từ trên cao theo 1 máng nghiêng xuống dưới. Trong qúa trình lăn từ trên cao xuống, thế năng của hòn bi A có thay đổi không ? Động năng của hòn bi A có thay đổi không ? (Gv chốt ý kiến) Gv: Sự thay đổi đó được giải thích nhưn thế nào, ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay b. Bài mới: HĐ của Giáo viên HĐ của Học sinh Nội dung ghi bài GV ghi đề bài lên bảng : Hoạt động 1: Thí nghiệm nghiên cứu sự chuyển hóa cơ năng trong qúa trình cơ học - Cho Hs đọc thông tin và từng cá nhân qsát H17.1 - Gv thực hiện thả qủa bóng rơi từ 1 độ cao nhất định - Gv đặt câu hỏi: C1: Độ cao và vận tốc của qủa bóng thay đổi như thế nào trong thời gian qủa bóng rơi? Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống -Tương tự với C2,C3 và C4 Qua TN quả bĩng rơi v nảy ln năng lượng đ chuyển hố thnh dạng no ? - Gv nhận xét, sửa sai câu trả lời của các nhóm (Gv dành thời gian cho hs ghi phần trả lời vào vở bài tập ) -Yêu cầu hs đọc TN 2 - Gv giới thiệu TN2 sau đó hướng dẫn hs làm TN -- Y/c hs lần lượt đọc, thảo luận và trả lời C5, C6, C7, C8 - Gv cho từng nhóm nhận xét lẫn nhau - Từ 2 TN trên ta rút ra được những kết luận gì ? - Gv nhận xét - Cho Hs đọc kết luận trong sgk -Gv nhắc lại Kl rút ra từ 2 TN - Gv chốt ý cho hs ghi ý 1 cần ghi nhớ Hoạt động 2 : Thông báo định luật bảo toàn cơ năng ( 5 ph) - Gv thông báo 2 TN trên và nhiều TN khác đã chứng tỏ kết luận trên là đúng trong qúa trình cơ học: Động năng và thế năng có thể chuyển hóa lẫn nhau nhưng cơ năng thì không đổi, ta nói cơ năng được bảo toàn - Cho Hs ghi ý 2 cần ghi nhớ - Gv nêu phần chú y trong sgk/ 61 Hoạt động 3 : Củng cố kiến thức. Vận dụng (12 ph ) - Cho hs đọc C9 - Qua bài đọc các em cầnghi nhớ những gì ? - Yc hs đọc phần có thể em chưa biết - Gv giới thiệu tranh vẽ ứng dụng nguồn năng lượng trong t/ nhiên - đọc thông tin và q/sát hình của TN 1 - Hs quan sát - Hs thảo luận nhóm và trả lời C1 -Hs trả lời C2,C3 và C4 -HS trả lời - Hs ghi bài - Hs đọc TN 2 - Hs làm TN để q/sát - Hs thảo luận và trả lời C5, C6, C7, C8 - HS trả lời - 1 hs đọc, cả lớp lắng nghe - Hs ghi bài - Hs chú ý lắng nghe - Hs nhắc lại - Hs ghi nội dung ghi nhớ 2 - Hs đọc C9 - Hs làm việc cá nhân để trả lời C9 - Hs ghi bài - Hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Hs đọc 1/ Sự chuyển hóa của các dạng cơ năng : 1-TN1 :(với qủa bóng rơi ) SGK 2- TN2 : (Với con lắc dao động ) SGK Ghi nhớ 1 :Đ/năng có thể c/hóa thành t/năng, ngược lại t/năng có thể chuyển hóa thành động năng II) Bảo toàn cơ năng : Ghi nhớ 2 :Trong qúa trình cơ học, đ/năng và t/năng có thể chuyển hóa lẫn nhau, nhưng cơ năng được bảo toàn III/ vận dụng : C9: Mũi tên được bắn từ chiếc cung a- T/ năng của cánh cung c/hóa thành đ/năng của mũi tên b- Nước từ trên cao chảy xuống t/năng c/hóa thành đ/năng c-Ném 1 vật lên cao theo phương thẳng đứng, khi vật đi lên,đ/ năng chuyển hóa thành thế năng, khi vật rơi xuống t/năng c/hóa thành đ/năng c.Dặn dò : Làm Bt 17.2 và BT bổ sung trong vở BT, ôn bài chi tiết sau TK Bài tập ra thêm : Một hs ném 1 qủa bóng rổ lên cao, qủa bóng lên đến 1 độ cao, rơi xuống đất, nẩy lên đến độ cao nhỏ hơn rồi rơi xuống đất, và lại nẩy lên 1 độ cao nhỏ hơn nữa. Sau nhiều lần như vậy qủa bóng đứng yên trên mặt đất. Có sự biến đổi cơ năng như thế nào trong quá trình này ?
Tài liệu đính kèm: