Giáo án tự chọn môn Toán Lớp 8 -Tiết 22: Giải các bài tập áp dụng định lý Talet - Vũ Thị Tươi

Giáo án tự chọn môn Toán Lớp 8 -Tiết 22: Giải các bài tập áp dụng định lý Talet - Vũ Thị Tươi

A. Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh nội dung của định lí đảo định lí Talet và hệ quả của chúng.

- Vận dụng vào giải các bài toán tính các đại lượng độ dài đoạn thẳng và diện tích các hình.

- Thấy được vai trò của định lí thông qua giải bài toán thực tế.

B. Chuẩn bị:

- Giáo viên: thước thẳng.

- Học sinh: thước thẳng, êke.

C.Tiến trình bài giảng:

I. Tổ chức lớp: (1')

II. Kiểm tra bài cũ: (8')

HS1: Phát biểu nội dung định lí đảo của định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL?

HS2: Phát biểu nội dung hệ quả của định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL ?

III.Luyện tập:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 424Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án tự chọn môn Toán Lớp 8 -Tiết 22: Giải các bài tập áp dụng định lý Talet - Vũ Thị Tươi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 22	Tiết: 22
Giải các bài tập áp dụng định lí Ta let
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh nội dung của định lí đảo định lí Talet và hệ quả của chúng.
- Vận dụng vào giải các bài toán tính các đại lượng độ dài đoạn thẳng và diện tích các hình.
- Thấy được vai trò của định lí thông qua giải bài toán thực tế.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: thước thẳng.
- Học sinh: thước thẳng, êke.
C.Tiến trình bài giảng: 
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (8') 
HS1: Phát biểu nội dung định lí đảo của định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL?
HS2: Phát biểu nội dung hệ quả của định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL ?
III.Luyện tập:
Hoạt động của thày, trò
Ghi bảng
- GV yêu cầu HS lam bài 7 - SBT.
? Ta có thể tính x trước hay y trước ?
TL: Tính x.
? Hãy nêu cách tính x ?
TL: áp dụng đlí Ta-Lét 
- GV gọi HS lên bảng làm.
- HS khác làm dưới lớp.
=> Nhận xét.
? Khi có x rồi thì tính y như thế nào ?
TL: áp dụng đlí Pi-ta-go ?
- GV gọi HS lên bảng làm.
- HS khác làm dưới lớp.
=> Nhận xét
- GV cho HS làm bài 10 - SBT.
? Hãy vẽ hình ghi GT, KL của bài toán ?
- GV gọi HS lên bảng làm.
- HS khác làm dưới lớp.
=> Nhận xét
- GV hướng đẫn HS: 
MN = PQ.
 ; ; 
¸p dông hÖ qu¶ cña ®lÝ Ta-LÐt.
- GV gäi HS lªn b¶ng lµm.
- HS kh¸c lµm díi líp.
=> NhËn xÐt
Bµi tËp 7 (tr67-SBT) (12')
+ XÐt ABC cã MN // BC , theo ®lÝ Ta-LÐt ta cã:
+ XÐt ABC vu«ng t¹i A, theo ®lÝ Pi-ta-go ta cã: BC2 = AB2 + AC2 = 242 + 182 = 900
=> BC = 30 hay y = 30.
Bµi tËp 10 (tr67-SBT) (20')
+ XÐt ABD cã MN //AB, theo hÖ qu¶ cña ®lÝ Ta-LÐt cã: (1)
+ XÐt ABC cã PQ //AB, theo hÖ qu¶ cña ®lÝ Ta-LÐt cã: (2)
+ XÐt ACD cã MP // CD, theo ®lÝ Ta-LÐt cã: (3)
Tõ (1) , (2) , (3) suy ra: hay MN = PQ.
IV. Củng cố: (')
 - Nêu biểy thức của đlí Ta-Lét và hệ quả ?
 - Nêu ứng dung của đlí Ta-Lét ?
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Áp dụng về nhà đo khoảng cách của đoạn sông, chiều cao của cột điện.
- Ôn tập lại định lí Talet (thuận, đảo) và hệ quả của nó.
- Làm bài tập 10 ; 14 (16-SGK) ; bài tập 12, 13, 14 (t68-SBT)
Ký duyệt
Ngày tháng năm 2010
TT
Nguyễn Xuân Nam

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_tu_chon_mon_toan_lop_8_tiet_22_giai_cac_bai_tap_ap_d.doc