I. MỤC TIÊU
-Hs biết vận dụng tính chất của diện tích để tìm diện tích của một đa giác.
-Hs biết cách chứng minh hai hình có diện tích bằng nhau.
II. CHUẨN BỊ
Các dụng cụ: thước, phấn, bảng phụ.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
CHỦ ĐỀ 6: TÍNH DIỆN TÍCH ĐA GIÁC Tuần 17- Tiết 4/6. LUYỆN TẬP Ngày soạn:6.1.09 Ngày dạy: 13.1.09 I. MỤC TIÊU -Hs biết vận dụng tính chất của diện tích để tìm diện tích của một đa giác. -Hs biết cách chứng minh hai hình có diện tích bằng nhau. II. CHUẨN BỊ Các dụng cụ: thước, phấn, bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Lý thuyết - Cho HS nhắc lại các công thức tính diện tích đã học HS nhắc lại 5’ Hoạt động 2: Bài tập Bài tập 1 -Gọi hs nhận xét. - Bài toán này vận dụng tính chất nào của diện tích? Theo yêu cầu bài toán ta có SABE= 1/3. SABCD Tính diện tích tam giác ABE theo x Tính diện tích hình chữ nhật ABCD Hãy thế vào đẳng thức trên để tìm x. - Cho HS lớp nhận xét - GV nhận xét, sửa sai -Hs giải trên bảng. -Hs nhận xét và nêu lại cách giải. -Hs trả lời. - HS đứng tại chỗ trả lời: SABE =1/2AD.AE=1/2.12.x =6x SABCD =AD2=122=144 - HS lên bảng thế tìm x - HS nhận xét - HS lắng nghe Bài tập 1: Bài 9/119: A E B ABCD hình vuông AD= 2cm vuông E AB AE =x D C Tìm x để SABE= 1/3. SABCD SABE =1/2AD.AE=1/2.12.x =6x SABCD =AD2=122=144 SABE= 1/3. SABCD 6x=144 x=144:6 =24(cm) Vậy x=24cm Bài tập 2. Cho tam giác ABC biết AB=3 cm, AC=4cm, BC= 5cm Từ A kẻ đường cao AH vuông góc cạnh BC. Tính : a) Diện tích tam giác ABC. b) Diện tích tam giác ABH và diện tích tam giác AHC. 10’ HDHS: - vuông tại A không ?vì sao Từ đó S=? b)Tương tự gọi 2 HS lên bảng tính S và S. -GV nhận xét. a)Chú ý đến số đo các cạnh của . Ta có vuông tại A, S=AH.BC. b) S=AH.BH. S=AH.HC Bài tập 3:Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 30cm. Tính diện tích hình chữ nhật biết rằng tăng chiều dài, chiều rộng lên 5 đơn vị thì diện tích tăng gấp đôi. GVHD: Gọi : chiều rộng là a . Chiều dài là b Hãy tìm +Chu vi của hcn + Diện tích hcn lúc đầu + Diện tích hcn Khi kích thước hai chiều tăng 5 đơn vị (rút gọn) Theo giả thiết S’ABCD = 2 SABCD Hãy tìm ab = ? (2) Mạt khác: Chu vi của hcn C = a+ b = 30 (1) Từ ( 1 ) và ( 2 ) a và b SABCD - Cho HS lên bảng làm Gọi chiều rộng là a . Chiều dài là b Chu vi của hcn C = a+ b = 30. ( 1 ) Diện tích hcn lúc đầu SABCD = ab Khi kích thước hai chiều tăng 5 đơn vị S’ABCD = ( a +5 )( b +5 ) = ab + 5( a+ b ) +25 S’ABCD = ab +175 Theo giả thiết S’ABCD = 2 SABCD ab +175 = 2ab ab = 175 ( 2 ) Từ ( 1 ) và ( 2 ) a và b SABCD 3.HDVN:2’Làm các bài tập phần SGK.
Tài liệu đính kèm: