Giáo án Toán 6 - Ôn tập chương III - Năm học 2008-2009

 Tiết: 	Ngày soạn:	/5/09
	Ngày dạy:	/5/09.
Ôn tập chương III
Mục tiêu.
- HS được củng cố, hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. So sánh phân số.
- Củng cố các kiến thức về phân số và tính chất.
- Rèn kĩ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, tính giá trị biểu thức, tìm x.
- Rèn khả năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho HS.
 B. Chuẩn bị.
Gv: Bảng phụ, SGK, phấn màu, bảng nhóm....
Hs: Làm các câu hỏi ôn tập chương III và bài tập cho về nhà...
 C. Tiến trình dạy học. 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của hs
HĐ1. Ôn tập khái niệm phân số. Tính chất cơ bản của phân số. ( 30 ph).
* Câu hỏi ôn tập trong SGK.
- Cho HS đọc câu 1 và trả lời . 
* Bài tập 154( tr 64- SGK).
- GV hướng dẫn rồi gọi 4 Hs lên bảng làm, mỗi Hs thực hiện 1 câu.
- Cho Hs lớp cùng làm sau đó nêu nhận xét bài của bạn thực hiện trên bảng.
- Gv nhận xét, bổ xung bài làm của Hs.
Câu 2. 
- Gọi Hs lên bảng nêu và viết dạng tổng quát của hai phân số bằng nhau, nêu ví dụ.
Câu 3. Gv gọi Hs phát biểu các tính chất cơ bản về phân số
* Bài tập 155( tr 64-SGK).
- Gv đưa đề bài lên bảng phụ rồi y/c 1 Hs lên bảng điền. Y/c Hs lớp cùng làm sau đó nêu nhận xét bài của bạn.
-Muốn rút gọn phân số ta làm ntn?
* Bài 156 (tr64 –SGK).
- Gv hướng dẫn cho Hs cách rút gọn bài toán này rồi gọi 2 Hs lên bảng làm, mỗi Hs thực hiện 1 câu.
- Y/c Hs lớp cùng làm rồi theo dõi nhận xét bài của bạn làm trên bảng. 
Gv nhận xét bài của Hs.
Muốn so sánh hai phân số ta làm ntn? . áp dụng tính bài tập sau.
* Bài tập 158 ( tr 64- SGk)
- Gv hướng dẫn sau đó gọi 2 Hs cùng lên bảng trình bày, mỗi Hs 1 câu. Y/c Hs lớp cùng làm sau đó nêu nhận xét bài của bạn.
- Đối với câu b khi Hs làm xong Gv hướng dẫn Hs làm cách 2 như sau:
b) Nhận xét:
.
Nhưng .
-Gv nhận xét bài của Hs thực hiện trên bảng.
Câu hỏi ôn tập
Câu 1 tr 62 SGK.
- HS nêu ĐN và lấy VD theo Y/c.
* Bài tập 154-SGK.
a) < 0 .
b) .
c) 
 và .
.
d) .
e) .
.
- Hs lớp nhận xét bài của bạn.
Câu 2. Hs lên bảng nêu và viết dạng tổng quát của hai phân số bằng nhau rồi nêu ví dụ.
+ Tổng quát: a.d= c.b.
Vdụ: .
Câu 3.
Hs phát biểu các tính chất cơ bản của phân số
* Bài tập 155-SGK.
- Gọi 1 Hs lên bảng điền trên bảng phụ:
.
Hs lớp nêu nhận xét bài của bạn điền.
- Hs nêu cách rút gọn phân số
* Bài 156 –SGk.
- 2 HS lên bảng làm bài tập, mỗi Hs 1 câu.
HS1:
a) 
 =.
HS2:
b) 
 =.
Hs lớp nhận xét bài của bạn thực hiện trên bảng.
- Nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, áp dụng làm bài tập sau:
* Bài tập 158( tr 64- SGK)
+ 2 Hs lên bảng trình bày bài toán, mỗi Hs trình bày một câu.
a) Vì -3 < -1
 .
b) 
 ( vì )
- Hs lớp nhận xét bài của bạn làm trên bảng.
HĐ2. Các phép tính về phân số(13 ph).
- Phát biểu quy tắc cộng 2 phân số trong trường hợp cùng mẫu và không cùng mẫu.
- Phát biểu quy tắc trừ, nhân, chia phân số.
- GV đưa tính chất của phép cộng và phép nhân phân số lên bảng phụ rồi Y/c cầu Hs lớp quan sát
- Phát biểu các quy tắc theo Gv Y/c
- Quan sát các tính chất trong SGK tr 63.