Giáo án Tin học 8 - Tuần 2 - Năm học 2010-2011

Giáo án Tin học 8 - Tuần 2 - Năm học 2010-2011

 I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bằng chữ cái và các quy tắc để viết chương trình, câu lệnh.

- Biết ngôn ngữ lập trình gồm có tập hợp các từ khoá dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định;

- Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người lập trình đặt ra;

- Biết cấu trúc của chương trình bao gồm phần khai báo và phần thân.

2. Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng nhận biết cấu trúc của một chương trình.

- Rèn luyện kĩ năng làm quen với các chương trình đơn giản.

3. Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.

II. CHUẨN BỊ

Sách giáo khoa

 

doc 3 trang Người đăng tranhiep1403 Lượt xem 1037Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 8 - Tuần 2 - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 2	Ngày soạn: 16/8/2010
Tiết 3, 4	Ngày dạy: 23/8/2010
Bài 2	LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH
VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH
 I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bằng chữ cái và các quy tắc để viết chương trình, câu lệnh. 
- Biết ngôn ngữ lập trình gồm có tập hợp các từ khoá dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định;
- Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người lập trình đặt ra;
- Biết cấu trúc của chương trình bao gồm phần khai báo và phần thân.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết cấu trúc của một chương trình.
- Rèn luyện kĩ năng làm quen với các chương trình đơn giản.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
Sách giáo khoa
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Ổn định lớp – kiểm tra bài cũ – đặt vấn đề vào bài mới (10 phút)
Ổn định nắm sỉ số lớp
Lớp trưởng báo cáo
Kiểm tra bài cũ: nêu câu hỏi kiểm tra chung cho cả lớp
Cá nhân học sinh chuẩn bị
? Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào? Nêu một vài ví dụ.
Con người ra lệnh cho máy tính thông qua các lệnh.
Vd: Nhấn một phím trên màn hình soạn thảo văn bản thì kí tự tương ứng sẽ được in lên màn hình...
? Tại sao phải viết chương trình máy tính?
Viết chương trình để điều khiển máy tính thực hiện các công việc đa dạng và phức tạp.
? Ngôn ngữ lập trình là gì?
Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ để viết các chương trình máy tính.
Gọi kiểm tra 2 học sinh. Sau phần trả lời yêu cầu học sinh ở dưới nêu nhận xét
Nhận xét cho điểm
Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ về chương trình (15 phút)
1. Ví dụ về chương trình:
Giới thiệu ví dụ 1, hình 6
Ví dụ minh hoạ một chương trình đơn giản được viết bằng ngôn 
Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
Ví dụ minh hoạ một chương trình đơn giản được viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal.
ngữ lập trình Pascal.
Program CT_dau_tien;
Uses Crt;
Begin
Writeln(‘Chao cac ban’);
End.
Program CT_dau_tien;
Uses Crt;
Begin
Writeln(‘Chao cac ban’);
End.
? Chương trình gồm bao nhiêu câu lệnh?
Chương trình gồm có 5 câu lệnh. Mỗi lệnh gồm các cụm từ khác nhau được tạo thành từ các chữ cái.
Hoạt động 3: Tìm hiểu ngô n ngữ lập trình gồm những gì? (15 phút)
2. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
Yêu cầu học sinh tìm hiểu mục 2 SGK trang 9
Cá nhân học sinh nghiên cứu SGK
Câu lệnh được viết từ những kí tự nhất định. Kí tự này tạo thành bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình.
Học sinh chú ý lắng nghe =>ghi nhớ kiến thức.
? Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình bao gồm các chữ cái tiếng Anh và một số kí hiệu khác, dấu đóng mở ngoặc, dấu nháy.
Mỗi câu lệnh trong chương trình gồm các kí tự và kí hiệu được viết theo một quy tắc nhất định.
Học sinh chú ý lắng nghe.
? Nếu câu lệnh bị viết sai quy tắc thì sao?.
Chương trình dịch sẽ nhận biết được và thông báo lỗi
Yêu cầu học sinh chốt lại: ngôn ngữ lập trình gồm những gì? ==> ghi vở
Ngôn ngữ lập trình là tập hợp các kí hiệu và quy tắc viết các lệnh tạo thành một chương trinh hoàn chỉnh và thực hiện được trên máy tính.
Ngôn ngữ lập trình là tập hợp các kí hiệu và quy tắt viết các lệnh tạo thành một chương trinh hoàn chỉnh và thực hiện được trên máy tính.
Hoạt động 4: Tìm hiểu từ khoá và tên của chương trình (10 phút)
3. Từ khoá và tên
Yêu cầu cá nhân học sinh nghiên cứu SGK mục 3
Cá nhân học sinh nghiên cứu SGK
Thông báo các từ như: Program, Uses, Begin gọi là các từ khoá.
Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
Từ khoá là từ dành riêng của ngôn ngữ lập trình.
Ngoài từ khoá, chương trình còn có tên của chương trình.
? Đặt tên chương trình phải tuân theo những quy tắt nào?
Khi đặt tên cho chương trình cần phải tuân theo những quy tắc sau:
- Từ khoá là từ dành riêng của ngôn ngữ lập trình.
- Từ khoá của một ngôn ngữ lập 
+ Tên khác nhau tương ứng với những đại lượng khác nhau.
trình là những từ dành riêng, không được dùng các từ khóa này cho bất kì mục đích nào khác
+ Tên không được trùng với các từ khoá.
ngoài mục đích sử dụng do ngôn ngữ lập trình quy định.
- Tên được dùng để phân biệt các đại lương trong chương trình và do người lập trình đặt theo quy tắc:
 + Hai đại lượng khác nhau trong một chương trình phải có tên khác nhau. 
 + Tên không được trùng với các từ khoá.
Hoạt động 5: Tìm hiểu cấu trúc chung của chương trình (10 phút)
4. Cấu trúc của một chương trình Pascal
Yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK mục 4
Cá nhân học sinh tìm hiểu SGK
? Cấu trúc chung của chương trình gồm những phần nào?
Gồm 2 phần:
* Phần khai báo: gồm các câu lệnh dùng để: khai báo tên chương trình và khai báo các thư viện.
* Phần thân chương trình: gồm các câu lệnh mà máy tính cần phải thực hiện.
- Cấu trúc chung của chương trình gồm:
* Phần khai báo: gồm các câu lệnh dùng để: khai báo tên chương trình và khai báo các thư viện.
* Phần thân chương trình: gồm các câu lệnh mà máy tính cần phải thực hiện.
Hoạt động 6: Tìm hiểu ví dụ về ngôn ngữ lập trình (15 phút)
5. Ví dụ về ngôn ngữ lập trình
Yêu cầu học sinh tìm hiểu mục 5 ví dụ về một chương trình lập trình Pascal
Cá nhân học sinh tìm hiểu ví dụ về một chương trình lập trình Pascal
Hoạt động 7: Củng cố - vận dụng (20 phút)
Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi và bài tập
Hoạt động nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi và bài tập
Tổ chức cho học sinh trả lời, thống nhất câu trả lời đúng => ghi vở
Hoạt động 8: Nhận xét tiết học – hướng dẫn học sinh về nhà (5 phút)
Nhận xét chung về tinh thần và thái độ của học sinh, nhắc nhở, động viên nếu có học sinh mắc thái độ chưa đúng.
Hướng dẫn học sinh về nhà học thuộc kiến thức phần ghi nhớ, làm các bài tập còn lại. Xem trước nội dung bài thực hành 1

Tài liệu đính kèm:

  • docTuần 2.doc