Giáo án Tin học 8 - Tiết 45-46 - Năm học 2010-2011

Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2; 	
Tiết 45: Học vẽ hình với phần mềm geogebra (Tiếp)
I. Mục tiêu bài học: 	
1. Kiến thức: 
	Biết chức năng các nút công cụ biến đổi hình học: đối xứng qua đường thẳng, đối xứng qua điểm. Các công cụ liên quan đến hình tròn, công cụ biến đổi hình học. Các thao tác với tệp.
2. Kỹ năng: Thực hiện các thao tác công cụ biến đổi hình học: đối xứng qua đường thẳng, đối xứng qua điểm.. Các thao tác với tệp.
vẽ đ, công cụ biến đổi hình học. Các thao tác với tệp với phần mềm Geogebra.
3.Thái độ: Tiện ích của phần mềm vẽ hình. Yêu thích và khám phá phần mềm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm Geogebra Tiếng Việt
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / 	Lớp 8A2: / 	
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm và 
vẽ hình thang cân, đường tròn ngoại tiếp tam giác.
HS: Lên máy thực hiện
GV: Nhận xét cho điểm
2. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động 1 (20 phút)
Làm quen với phần mềm
GV: Đặt vấn đề. 
HS: Đọc thông tin SGK các công cụ biến đổi hình học.
HS: Đọc thông tin và tự nghiên cứu thông tin SGk và thao tác vẽ trong SGK Tr102
GV: Cho HS thực hiện mẫu trên máy
HS: Thực hiện dưới sự chỉ dẫn của GV
GV: Tổ chức HS thực hiện trên máy làm bài tập 9
Gợi ý:Vẽ hình vuông rồi thực hiện vẽ các điểm đối xứng qua đường thẳng.
HS: Thực hiện trong 15 phút.
GV: Quan sát chỉ dẫn.
GV: Sau khi thực hiện vẽ các hình để lưu hay mở và thoát với phần mềm ta thực hiện như sau:
HS: Đọc thông tin SGk tr104.
GV: Cho 2 HS thực hiện mẫu trên máy theo yêu cầu của giáo viên.
Hoạt động 2 (15 phút)
Các đối tượng hình học
HS: Đọc thông tin SGK khái niệm đối tượng hình học.
HS: Đọc thông tin và tự nghiên cứu đối tượng tự do và đối tượng phụ thuộc trong SGK Tr104,105
GV: Giới thiệu lại và HS chú ý ghi bài
GV: khi vẽ hình có rất nhiều đối tượng được tham gia. Đó là đối tượng tự do hay phục thuộc ta chỉ cần quan sát vào bảng bên trái.
GV: Đưa ra lệnh hiển thị
HS: Quan sát hình
GV: Đưa ra hình vẽ HS cho biết các đối tượng tự do và phụ thuộc
HS: Chú ý quan sát trả lời
GV: Trong vẽ hình ta có thể thay đổi tên nhãn, màu sắc..Sau đây là một vài thao tác thường dùng.
ẩn đối tượng
ẩn/hiện tên nhãn đối tượng
Thay đổi tên đối tượng
Đặt hủy vết chuyển động của đối tượng
Xóa đối tượng
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin các thao tác đố sau đó gọi lần lượt từng học sinh lên thực hiện mẫu.
3. Củng cố và luyện tập (3 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học
HS: Thực hiện các thao tác đã học
2. Làm quen với phần mềm (tiếp)
Các công cụ biến đổi hình học
(Công cụ và thao tác SGK)
d)Các thao tác với tệp
Lưu: Hồ sơ ->Lưu lại
Mở: Hồ sơ ->Mở
e)Thoát khởi phần mềm
Hồ sơ -> Đóng hoặc Alt+F4
3.Đối tượng hình học
a)Khái niệm đối tượng hình học
b)Đối tượng tự do và đối tượng phụ thuộc.
c)Danh sách các đối tượng trên màn hình.
d)Thay đổi thuộc tính của đối tượng.
ẩn đối tượng
ẩn/hiện tên nhãn đối tượng
Thay đổi tên đối tượng
Đặt hủy vết chuyển động của đối tượng
Xóa đối tượng
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút)
*Về nhà học sinh học học bài cũ và thực hiện lại các thao tác khởi động, các hình thay đổi thuộc tính đối tượng, lưu và thoát phần mềm Geogebra. 
HS: Học bài cũ và làm các bài tập SGK.
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2; 	
Tiết 46: Học vẽ hình với phần mềm geogebra (Tiếp)
I. Mục tiêu bài học: 	
Qua bài HS thực hiện vẽ các hình học đơn giản:
	Tam giác thưởng, Tam giác cân
	Tứ giác, Hình thang, Hình thang cân
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm Geogebra Tiếng Việt
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / 	Lớp 8A2: / 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Hoạt động 1 (10 phút)
Bài tập 1
GV: Hướng dẫn làm bài tập 1
? nêu các bước dựng tam giác.
HS: Có nhiều cách để dựng tam giác.
C1:Lấy 3 điểm không thẳng hàng
Nối 3 điểm
C2:Vẽ 3 đoạn không song song, trùng nhau.
GV: Tương tự vẽ tứ giác.
Tổ chức HS thực hành trên máy bài tập 1
HS:Thực hành
GV:Quan sát, hướng dẫn.
Nhận xét các nhóm làm, cho điểm
Hoạt động 1 (15 phút)
Bài tập 2
GV: 01 em đọc bài 2
? nêu các bước dựng hình thang
HS: trả lời
GV: Nhận xét kết luận
Vẽ đoạn thẳng AB
Vẽ đoạn thẳng BC không trùng với AB.
Vẽ đường thẳng đi qua A // với BC.Lấy điểm D thuộc đường thẳng. Nối điểm D với C.
HS: chú ý ghi bài.
Tổ chức HS thực hành trên máy bài tập 1
HS:Thực hành
GV:Quan sát, hướng dẫn.
Nhận xét các nhóm làm, cho điểm
Hoạt động 3 ( 17 phút)
Bài tập 3
GV: 01 em đọc bài 3
? nêu các bước dựng hình thang
HS: trả lời
GV: Nhận xét kết luận
Vẽ đoạn thẳng AB
Vẽ đoạn thẳng BC không trùng với AB.
Vẽ đường thẳng đi qua A // với BC.
Vẽ đường trung trực của đoạn BC. Lấy điểm D của điểm A qua đường trung trực. Nối điểm D với C.
HS: chú ý ghi bài.
Tổ chức HS thực hành trên máy bài tập 1
HS:Thực hành
GV:Quan sát, hướng dẫn.
Nhận xét các nhóm làm, cho điểm
3. Củng số và luyện tập (2 phút)
GV: Nhận xét buổi thực hành, rút kinh nghiệm.
HS: Rút kinh nghiệm
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
*Về nhà học sinh học học bài cũ và thực hiện lại các thao tác khởi động, Vẽ các hình của bài tập 1,2,3 với phần mềm Geogebra. 
HS: Học bài cũ và làm các bài tập SGK.