Giáo án Tin học 8 - Tiết 12, Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình (Tiếp theo) - Năm học 2009-2010

Giáo án Tin học 8 - Tiết 12, Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình (Tiếp theo) - Năm học 2009-2010

I. Mục tiêu:

- Hiểu được cách sử dụng biến trong chương trình.

- Biết cách gán biến.

- Hiểu được khái niệm hằng, biết cách sử dụng hằng trong chương trình.

II. Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ.

HS: SGK, dụng cụ học tập đầy đủ.

III. Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi TN.

2/ Kiểm tra bài cũ:

 

doc 2 trang Người đăng tranhiep1403 Lượt xem 1025Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 8 - Tiết 12, Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình (Tiếp theo) - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN TIN HỌC 8
Tiết PPCT: 12
Ngày soạn: 11/9/2009
Ngày dạy: 18/9/2009 – 23/9/2009
§4. SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (TT)
 (3. Sử dụng biến trong chương trình; 4. Hằng)
I. Mục tiêu:
- Hiểu được cách sử dụng biến trong chương trình.
- Biết cách gán biến.
- Hiểu được khái niệm hằng, biết cách sử dụng hằng trong chương trình.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ.
HS: SGK, dụng cụ học tập đầy đủ.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi TN.
2/ Kiểm tra bài cũ: 
6’
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Đặt câu hỏi chung cho cả lớp:
1. Biến là gì? 
2. Nêu cách khai báo biến
- Yêu cầu 1 HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên.
- Y/c nhóm HS chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
- 1 HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV.
- Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
- Vấn đáp giữa giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ.
- Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
3/ Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
25’
Tiết trước, ta đã biết cách khai báo biến, tiết này, ta sẽ học cách sử dụng biến như thế nào cho hiệu quả.
Hoạt động 1: Sử dụng biến trong chương trình
10’
- Các thao tác có thể thực hiện với các biến là gì?
- Treo bảng phụ có ghi chương trình:
Program Cac_phep_tinh;
Uses crt;
var x, y: Integer;
Begin 
Clrscr;
x:=2; y:=3
Writeln(‘Tong x+y:’, x+y);
Writeln(‘Tich x*y:’, x*y);
Writeln(‘Thuong x/y:’, x/y);
Writeln(‘Hiệu x-y:’, x-y);
Readln;
End.
- Treo bảng phụ ghi chương trình có khai báo biến.
- Y/c Hs so sánh hai chương trình?
- Giải thích thế nào là chương trình sử dụng biến để gán và sử dụng biến để tính toán.
- Cách gán một biến như thế nào?
10’
Hoạt động 2: Tìm hiểu hằng
- Treo bảng phụ có ghi chương trình
Program Cac_phep_tinh;
Uses crt;
Const pi=3.14; bankinh=2
var chuvi:integer;
Begin 
Clrscr;
chuvi:=2*pi*bankinh;
Writeln(‘Chu vi hinh tron la:’,chuvi);
Readln;
End.
- Const gọi là gì?
- pi, bankinh gọi là gì?
- Hướng dẫn cách khai báo biến
- Lưu ý không được khai báo biến trước khai báo hằng.
- Y/c 1 hs đọc lưu ý.
- Gán giá trị cho biến, tính toán các giá trị của biến.
- Một chương trình có sử dụng biến gán, một chương trình sử dụng biến để tính toán.
- Gọi là hằng.
- Gọi là giá trị được gán.
- Đọc lưu ý.
3. Sử dụng biến trong chương trình:
 Các thao tác có thể thực hiện với các biến là:
Gán giá trị cho biến;
Tính toán với giá trị của biến.
Lệnh gán giá trị cho biến có dạng:
Tên biến ← Biểu thức cần gán giá trị cho biến.
VD: Trong ngôn ngữ Pascal.
 X:= 12;
 X:= Y;
4. Hằng:
 Hằng là đại lượng có giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình.
 Muốn sử dụng hằng, ta phải khai báo tên hằng và gán giá trị cho hằng ngay khi khai báo.
 VD: Khai báo hằng trong Pascal.
 Const Pi = 3.14;
 Bankinh = 2;
4. Củng cố, dặn dò:
9’
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Củng cố:
- Biến là gì?
- Các thao tác có thể thực hiện với các biến là gì?
- Cách gán một biến như thế nào?
- Hằng được khai báo như thế nào?
Yêu cầu hs lần lượt trả lời, nhận xét. 
* Dặn dò:
- Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung bài (nhóm hs chuẩn bị các câu hỏi trắc nghiệm). Đọc trước nội dung bài thực hành, làm BT từ 5 đến 6 SGK Tr 33.
- Hs trả lời và nhận xét từng câu hỏi của GV.
- Hs trả lời một số câu hỏi của GV đặt ra.

Tài liệu đính kèm:

  • docPPCT 12(LT).doc