I. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức :
Trình bày được các quá trình tiêu hoá diễn ra ở ruột non gồm :
+ các hoạt động
+ Các cơ quan hay TB thực hiện hoạt động
+ Tác dụng và kết quả của hoạt động
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng :
Hoạt động độc lập với SGK , hoạt động nhóm , tư duy dự đoán
3. Thái độ : GD ý thức bảo vệ cỏ quan tiêu hoá
II. Chuẩn bị :
GV : Tranh vẽ H28.1,2
HS : Kẻ bảng vào vở
Ngày soạn :01/12/2009 Ngày giảng :8A 02/12/2009 8B 05/12/2009 Tiết 29. tiêu hoá ở ruột non I. Mục tiêu bài dạy 1. Kiến thức : Trình bày được các quá trình tiêu hoá diễn ra ở ruột non gồm : + các hoạt động + Các cơ quan hay TB thực hiện hoạt động + Tác dụng và kết quả của hoạt động 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Hoạt động độc lập với SGK , hoạt động nhóm , tư duy dự đoán 3. Thái độ : GD ý thức bảo vệ cỏ quan tiêu hoá II. Chuẩn bị : GV : Tranh vẽ H28.1,2 HS : Kẻ bảng vào vở III. Tiến trình lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ (15’) ? Dạ dày có cấu tạo như thế nào? ở dạ dày có các hoạt động tiêu hoá nào ? Thời gian TĂ lưu trong dạ dày bao nhiêu lâu? Đáp án : Cấu tạo của dạ dày - Thành dạ dày hình túi : dung tích 3 lít 1đ - Thành dạ dày có 4 lớp : lớp màng ngoài , lớp cơ ,lớp niêm mạc , niêm mạc trong cùng : 2đ + lớp cơ dày , khoẻ gồm 3 lớp ( lớp cơ vòng , cơ dọc , chú ) 1đ +Lớp niêm mạc nhiều tuyến tiết dịch vị 1đ Hoạt động tiêu hoá của dạ dày - Tiết dịch vị 1đ - Biến đổi lí học của thức ăn 1đ - Đẩy thức ăn từ dạ dày xuống ruột . 1đ - Thời gian lưu lại thức ăn trong dạ dày từ 3-6 tiếng tuỳ loại thức ăn 2 đ *Nêu vấn đề:ở dạ dày còn những lọai TĂ nào cần được tiêu hoá tiếp ? các chất này sẽ được tiêu hoá tiếp trong ruột non ntn? 2. Nội dung : Hoạt động của GV – HS Nội dung ? ? G G ? G H H G H G H G H G G H ? ? Ruột non có cấu tạo ntn? Dự đoán xem ở ruột non có những hoạt động tiêu hoá nào ? Cho hs tự nghiên cứu thông tin nghi nhớ kiến thức – TĐN – thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi Ghi điều dự đoán của hs lên bảng ? Tại msao lại dự đoán như vậy ? Chưa đánh giá đúng, sai dự đoán của hs mà để hs tự tìm hiểu ở hoạt động sau Các nhóm tìm hiểu dự đoán của các nhóm khác nếu không giống . Rút ra kết luận của ruột non Yêu cầu : - Hoàn thành bảng các hoạt động biến đổi TĂ ở ruột non Cá nhân tự nghiên cứu SGK , nghi nhớ kiến thức – TĐN thống nhất câu trả lời , hoàn thành bảng Cho đại diện các nhóm lên bảng nghi kết quả vào bảng kẻ sẵn Các nhóm khác theo dõi NX bổ sung Giúp hs hoàn thành kiến thức và yêu cầu hs so sánh với điều đã dự đoán ở mục 1 , xem đúng hay sai và giải thích vì sao ? Cá nhân tự bổ sung vào bảng kiến thức của mình cho hoàn chỉnh Đáp án Yêu cầu hs trả lời lệnh SGK - Hướng dẫn hs liên hệ thực tế Hoạt động độc lập cùng với sự vận dụng kiến thức từ các bài 2, 27, 25,28 Làm TN khi chúng ta ăn thức ăn được biến đổi hoàn toàn thành chất dinh dưỡng ( Đường đơn ,Gly xê rin ) mà cơ thể có thể hấp thụ được ? ( Nhai kĩ ở miệng để dạ dày đỡ phải co bóp nhiều , TĂ nghiền nhỏ – thấm đều dịch tiêu hoá biến đổi hoá học để thực hiện dễ dàng I. Tiêu hoá ở ruột non * Kết luận : - Thành ruột có 4 lớp nhưng mỏng . + Lớp cơ chỉ có cơ dọc và cơ vòng + Lớp niêm mạc ( sau tá tràng ) có nhiều tuyến ruột tiết dịch ruột và chất nhày II.Tiêu hoá ở ruột non - KL : Nội dung bảng 3. Củng cố, luyện tập GV: cho hs đọc KLC SGK Cho hs làm bài tập cuối bài 4. Hớng dẫn tự học bài nhà - Học và trả lời câu hỏi SGK - Kẻ bảng 29 vào vở - Đọc trước bài 29
Tài liệu đính kèm: