Tuần: 37
Tiết:
Thi học kì II
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Củng cố và ệ thống lại các kiến thức trong tâm của bộ môn Ngữ văn 8.
- Nắm được mức độ tiếp nhận của học sinh
2. Kĩ năng.
Luyện cho học sinh vận dụng các tri thức lí thuyết vào thực hành.
3. Thái độ.
Giáo dục học sinh thái độ nghiêm túc trong thi cử.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đề photô.
2. Học sinh: Học bài theo đề cương.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp: 1’
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Ngày soạn: 05-05-2010 Ngày thi: Tuần: 37 Tiết: Thi học kì II I. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức. - Củng cố và ệ thống lại các kiến thức trong tâm của bộ môn Ngữ văn 8. - Nắm được mức độ tiếp nhận của học sinh 2. Kĩ năng. Luyện cho học sinh vận dụng các tri thức lí thuyết vào thực hành. 3. Thái độ. Giáo dục học sinh thái độ nghiêm túc trong thi cử. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Đề photô. Học sinh: Học bài theo đề cương. III. Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Nêu yêu cầu của tiết làm bài thi GV: Các em phải trật tự , nghiêm túc và tự mình làm bài. HS: Lắng nghe. Hoạt động 2: Phát đề thi GV: Phát đề thi HS: Nhận đề rồi bắt đầu làm GV: Quan sát học sinh làm bài. Hoạt động 3: Thu bài GV: Thu bài sau khi hết thời gian, kiểm tra lại số lượng. 4. Nhận xét, đánh giá: 2’ Giáo viên nhận xét đánh giá về giờ kiểm tra. 5. Hướng dẫn tự học: 2’ Giáo viên yêu cầu học sinh về xem lại các nội dung vừa làm. ******************** Ngày soạn: 14-05-2010 Ngày dạy: Tuần: Tiết: . Trả bài kiểm tra học kì II I. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức: Giúp học sinh - Nhận rõ ưu, khuyết điểm về bài kiểm tra HK II. - Hệ thống hóa 1 lần nửa các kiến thức trọng tâm. 2. Kĩ năng: Tổng hợp các kiến thức trọng tâm. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự phê, tích cực học tập. II. Chuẩn bị Giáo viên: Chấm và phát bài cho học sinh. Học sinh: Xem lại bài kiểm tra HK II. III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ:( Không) 3. Bài mới Hoạt động 1: Nhận xét bài kiểm tra. GV: Nhận xét về ưu điểm và nhược điểm về bài làm của học sinh. HS: Lắng nghe Hoạt động 2: Sửa bài GV: Cho học sinh tự phát hiện và chữa các lỗi mắc phải trong bài kiểm tra. HS: Làm theo yêu cầu GV: Sửa bài cho học sinh HS: Quan sát, đối chiếu đáp án với bài làm của bản thân. 4. Củng cố: 3’ Giáo viên chốt lại các vấn đề trong tâm của bài kiểm tra học kì II . 5. Hướng dẫn tự học: 2’ Giáo viên hướng dẫn học sinh về ôn lại các kiến thức trọng tâm trong chương trình Ngữ văn 8.
Tài liệu đính kèm: