Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 72: Trả bài kiểm tra học kì I - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

Ngày soạn:
Tiết 72:	 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I	 **********
A Mục tiêu:* Giúp học sinh:
1. Kiến thức:Nắm được yêu cầu của đề ra.Nhận ra những ưu, nhược điểm trong bài làm của mình.Qua đó rút kinh nghiệm và khắc sâu hơn kiến thức đã học.
 2. Kĩ năng: Củng cố những kĩ năng làm bài:kĩ năng làm bài văn, , kĩ năng tự đánh giá 
3. Thái độ: Tự đánh giá một cách nghiêm túc.
B Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Chấm bài, nhận xét bài làm của học sinh
2. Học sinh: Đọc lại bài của mình, rút ra những sai sót
C Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P)
II. Bài cũ : (3p)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
III Bài mới:
Hoạt động 1:(2p) Khởi động
Tiết học này chúng ta cùng nhìn lại bài viết số 2 để nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài viết của mình,đồng thời rút kinh nghiệm cho bài viết sau tốt hơn.
Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động 2:(10 p) Tìm hiểu đề ra.
GV trả bài cho hs.Yêu cầu đọc lại toàn bộ đề.
Gv tổ chức cho hs tìm hiểu đề. Đưa ra đáp án như ở phần hướng dẫn chấm.
Hoạt động 3(13p) Nhận xét bài làm của HS.
Gọi một vài hs tự rút kinh nghiệm bài làm của mình.Sau đó gv chỉ ra những ưu điểm của hs( dẫn bài viết cụ thể.)
GV nhận xét kĩ những thiếu sót của hs.( dẫn bài viết của hs)
Hoạt động 4:(10p) Trả bài cho HS
Gv trả bài cho hs. Gọi một vài em đọc các bài hay cho cả lớp nghe, sau đó lấy điểm vào sổ
Nội dung kiến thức
I.Tìm hiểu đề ra:
1. Đề ra: Cho hs đọc lại toàn bộ đề
2. Tìm hiểu đề:
a. Yêu cầu thể loại: Thuyết minh.
b.Nội dung: Thuyết minh về cuộc đời sự nghiệp nhà thơ Tản Đà và bài thơ Muốn làm thằng Cuội.
c. Lập dàn ý: 
A.Mở bài: Giới thiệu khái quát về văn học Việt Nam giai đoạn trước 1945 và nhà thơ Tản Đà.
B.Thân bài: 
* Thuyết minh về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Tản Đà.
* Thuyết minh về bài thơ Muốn làm thằng Cuội
C. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về nhà thơ Tản đà và bài thơ Muốn làm thằng Cuội.
II. Nhận xét bài làm:
1.Ưu điểm:
*Phần trắc nghiệm làm tốt.
* Phần tự luận:
-Đa số đã hiểu đề.
- Đã nắm được các phương pháp thuyết minh. Có tri thức khá tốt về đối tượng.
2. Nhược điểm:
- Cách tổ chức văn bản: Một số em chưa biết cách tổ chức văn bản, không phân biệt 3 phần của văn bản.
- Câu, đoạn không rõ ràng.
- Hành văn thiếu mạch lạc, viết lặp
cây bút bi cũng như những lợi ích của nó. 
- Lỗi dùng từ, lỗi chính tả còn nhiều
III. Trả bài.
D. Củng cố, dặn dò:(5p)
	* Củng cố:
 - Những yêu cầu khi làm một bài văn thuyết minh.
	 - Những phương pháp thuyết minh.
*Dặn dò:
-Ghi những lỗi của mình vào sổ tay
 **************************