Giáo án Ngữ văn 8 tiết 43: Câu ghép

Tuần 11
Tiết 43: CÂU GHÉP
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh nhận biết câu ghép là câu có hai kết cấu chủ -vị trở lên và kết cấu C-V này không bao nhau.
II.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
?Thế nào là nói giảm, nói tránh?Cho ví dụ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
H/s đọc ví dụ, gv ghi phần in đậm lên bảng.
?Mỗi câu trên gồm mấy kết cấu C-V,chỉ rõ từng kết cấu C-V ấy?
-Tôi/ quên thế nào được// những cảm giác trong 
 C V C
sáng ấy/ nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa 
 V C
tươi/ mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.
 V
-Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi/ âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con 
 C V
đường dài và hẹp
-Cảnh vật chung quanh tôi/ đều thay đổi,vì chính 
 C V
lòng tôi/ đang có sự thay đổi lớn:hôm nay tôi / đi 
 C V C V
học
?Phân tích cấu tạo của những câu có hai hoặc nhiều cụm C-V?
-Câu có hai cụm C-V không bao chứa nhau:
+Cụm c-v thứ nhất: tôi/đã quen đi lại lắm lần
+Cụm c-v thứ hai :chủ ngữ (ẩn) / thấy lạ
-Câu có nhiều cụm c-v bao chứa nhau:
+Cụm c-v nòng cốt câu (bao chứa các cụm c-v làm thành phần phụ):Tôi/quên........
+Các cụm c-v làm thành phần phụ 9bị bao chứa trong nòng cốt c-v ):
.Cụm c-v làm bỗ ngữ cho động từ quên:những cảm giác trong sáng ấy/ nảy nở trong lòng tôi.
.Cụm c-v làm bỗ ngữ so sánh cho động từ nảy nở :(như)mấy cánh hoa tươi/mỉm cười giữa bầu trời quang đãng
?Trình bày kết quả phân tích ở hai bước trên vào bảng theo mẫu sau:
Kết cấu tạo câu
Câu cụ thể
Câu có một cụm C-V
...mẹ tôi--dẫn tôi
Câu có hai hoặc nhiều cụm C-V
Cụm C-V nhỏ nằm trong cụm C-V lớn
Tôi – quên,những tình cảm trong sáng ấy - nảy nở ,mấy cánh hoa - mỉm cười
Các cụm C-V không bao chứa nhau
tôi-đi lại....thấy lạ
?Dựa vào những kiến thức đã học ở lớp dưới,hãy cho biết trong những câu trên,câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép?
-Câu:............mẹ tôi.............. =>là câu đơn
-Câu :tôi ...đi lại...thấy lạ =>là câu ghép
?Từ việc phân tích vd,hãy cho biết đặc điểm của câu ghép?
H/s đọc ghi nhớ.
Hoạt động 2
?Tìm thêm những câu ghép trong đoạn trích ở mục 1?
a.Hàng năm.......tựu trường.
b.Những ý tưởng.........nhớ hết.
?Trong mỗi câu ghép,các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?
-Các vế trong câu 3,6 nối với nhau bằng quan hệ từ Vì-nhưng.Vế 1 và vế 2 trong câu 7 nối với nhau bằng quan hệ từ vì.Các vế 1,2,3 trong câu 7 không dùng từ nối
?Dựa vào những kiến thức đã học ở lớp dưới,hãy nêu thêm một số ví dụ về cách nối các vế câu trong câu ghép?
?Có mấy cách nối các vế câu?
H/s đọc ghi nhớ 
Hoạt động 3
Bài tập 1:
a/-Câu 3,4,6 ,7:nối bằng dấu phẩy
b/-Câu 1,2:nối bằng dấu phẩy
c/-Nối bằng dấu hai chấm
d/-Câu 3:nối bằng quan hệ từ bởi vì
Bài tập 2:Đặt câu với các cặp quan hệ từ.
a/Vì trời mưa nên nó không tới.
b/Nếu tôi chăm học thì sẽ thi đỗ
..............
Bài tập 3:Từ những câu ghép vừa đặt,tạo thành câu ghép mới bằng cách:
a/Bỏ bớt quan hệ từ:
-Trời mưa nên nó không tới.
b/Đảo lại trật tự các vế câu.
-Nó không tới vì trời mưa.
Học sinh làm các bài tập còn lại ở nhà.
I.Đặc điểm của câu ghép
Ghi nhớ :SGK/112
II.Cách nối các vế câu
Ghi nhớ:Sgk/112
III.Luyện tập
4.Củng cố:
? Đặc điểm của câu ghép?
? Các cách nối vế câu?
5.Dặn dò:Học thuộc ghi nhớ,làm bài tập còn lại,chẩun bị bài:Câu ghép (tt)