Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 51+52: Thực hành (Bản chuẩn)

Ngày soạn: 21/03/2009
Ngày giảng: 8A (24/03/2009); (27/03/2009)
Bài soạn:
Tuần: 32
Tiết: 51, 52
. thực hành
1. Mục tiêu
- HS biết cách đo gián tiếp chiều cao của một vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong có một điểm không thể tới được.
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm trên đường thẳng, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất.
- Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết hai bài toán.
- Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức ý thức kỷ luật trong hoạt động tập thể.
2.chuẩn bị của gv và hs
gV: 
	+ Địa điểm thực hành cho các tổ HS
	+ Các thước ngắm và giác kế để các tổ chức thực hành
	+ Huấn luyện trước một nhóm cốt cán thực hành
	+ Mẫu bào cáo thực hành của các tổ
HS: Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành cùng với giáo viên chuẩn bị dụng cụ thực hành gồm :
	+ Thước ngắm, một giác kế ngang
	+ 1 sợi dây dài khoảng 10 m
	+ 1 thước đo độ dài (loại 3m hoặc 5m)
	+ Hai cọc mỗi cọc dài 0,3m
	+ Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ
	+ Các em cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trước
3. Phương pháp
- Nêu và giải quyết đề
4. tiến trình dạy học
4.1. ổn định lớp
8A 	Sĩ số: 	Vắng:
4.2. Kiểm tra bài cũ 
4.3. Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ghi bảng
hoạt động 1
(chuẩn bị thực hành)
GV yêu cầu báo cáo việc thực hành của tổ về dụng cu, phân công nhiệm vụ
- GV kiểm tra cụ thể
- GV giao cho HS mẫu báo cáo thực hành
Báo cáo thực hành tiết 51 – 52
1) Đo gián tiếp chiều cao của vật (A’C’)
Hình vẽ : a) Kết quả đo AB = 
 BA’ = 
 AC = 
 b) Tính A’C’
2) Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được
a) Kết quả đo b) Vẽ có
BC = B’C’ = A’B’ = 
 = = 
 = = 
 Hình vẽ
 Tính AB
Điểm thực hành của tổ
STT
Tên HS
Điểm chuẩn bị dụng cụ 
(2 điểm)
ý thức kỷ luật
(3 điểm)
Kỹ năng thực hành
(5 điểm)
Tổng số điểm
(10 điểm)
Hoạt động 2
(HS thực hành)
GV đưa học sinh đến địa điểm thực hành, phân công từng tổ
Việc đo gián tiếp chiều cao của một cây hoặc cột điện và đo khoảng cách giữa hai điểm nên bố trí hai tổ cùng làm để đối chiếu kết quả
GV kiểm tra kỹ năng thực hành của các tổ và nhắc nhở hướng dẫn học sinh
Các tổ thực hành hai bài toán
Mỗi tổ cử một thư ký ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ
Sau khi thực hành xong các tổ trả đồ dùng thực hành
Hoạt động 3
(hoàn thành báo cáo – nhận xét - đánh giá)
GV yêu cầu các tổ học sinh tiếp tục làm việc để hoàn thành
GV thu báo cáo thực hành của các tổ
Thông qua báo cáo và thực tế thực hành nêu nhận xét đánh giá cho điểm thực hành từng tổ
Căn cứ vào điểm thực hành của tổ đề nghị của tổ, giáo viên cho điểm từng cá nhân
- Các tổ học sinh thực hiện nội dung báo cáo theo yêu cầu của giáp viên
- Về phần tính toán kết quả thực hành cần được các thành viên trong tổ kiểm tra vì đó là kết quả chung của cả tổ, căn cứ vào đó giáo viên sẽ cho điểm thực hành của tổ
- Các tổ bình điểm cho cá nhân và tự đánh giá theo mẫu báo cáo
- Sau khi hoàn thành các tổ nộp báo cáo cho giáo viên
4.4. Củng cố
- Nhận xét kết quả thực hành.
4.5. Hướng dẫn về nhà
- Đọc “có thể em chưa biết”.
- Chuẩn bị tiết sau ôn tập.
- Làm các câu hỏi ôn tập chương III.
- Làm bài tập 56, 57, 58 (SGK – T92).
5. Rút kinh nghiệm
.....
.....
.....
.....