Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 44: Trường hợp đồng dạng thứ nhất (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Tiết 44: TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT
I\ Mục tiêu:
	-HS nắm vững nội dung định lí .
	-Hiểu và vận dụng được vào các bài tập.
	-Có thái độ cẩn thận trong khi đo và vẽ.
II\ Chuẩn bị:
	-Dụng cụ học tập 
	-Bảng phụ hình vẽ hai tam giác. Bảng phụ ?2
III\ Hoạt động dạy học:
	1\ Kiểm tra bài cũ:
Hai tam giác bằng nhau có đồng dạng với nhau hay không? Theo tỉ số nào?
TL: Đồng dạng với nhau theo tỉ số là 1
	2\ Bài mới:
Hai tam giác có các cạnh tỉ lệ với nhau có đồng dạng với nhau hay không?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a\ Thực hiện ?1
Treo banûg phụ hình vẽ hai tam giác có độ dài đã cho.
Thực hiện yêu cầu đề bài 
Hai tam giác có các cạnh tỉ lệ với nhau có luôn đồng dạng với nhau không?
b\ Định lí:
Nếu ba cạnh của tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau
Yêu cầu HS ghi phần GT và KL
Hướng dẫn HS chứng minh (sgk)
Bằng cách đo khẳng định hai tam giác A’B’C’ và AMN bằng nhau và hai tam giác AMN ;ABC đồng dạng với nhau
Kết luận hai tam giác ABC và A’B’C’ đồng dạng với nhau.
HS ghi GT và KL
Chú ý HS khi kí hiệu hai tam giác đồng dạng viết đúng thứ tự các đỉnh.
c\ Cho biết hai tam giác nào đồng dạng với nhau?
d\ Thực hiện ?2
Treo bảng phụ hình ?2
Quan sát hình vẽ viết các cạnh tỉ lệ
Gọi 2 Hs
Qui tắc viết tỉ số các cạnh của hai tam giác thế nào?
HS viết
Theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé của các cạnh của hai tam giác.
Tl: hình a và hình b
	3\ Luyện tập – củng cố:
Bài 29 sgk
Treo bảng phụ hình vẽ
a\ Hai tam giác có đồng dạng không?
b\ Nếu có tính tỉ số chu vi của chúng? Rút ra nhận xét?
Tỉ số chu vi của hai tam giác bằng tỉ số đồng dạng.
	4\ Hướng dẫn về nhà:
Nắm vững nội dung định lí làm bài tập 30;31
Soạn bài “ Trường hợp đồng dạng thứ hai”
Làm ?1,2,3 sgk