Giáo án lớp Sinh học khối 8 - Tiết: Giới thiệu chung hệ nội tiết

Tuần : 	 	Tiết : 58	
CHƯƠNG X : NỘI TIẾT 
BÀI 55 : 	GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT 
I/ MỤC TIÊU: 
1/Kiến thức:
Trình bày được sự giống và khác nhau giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết . 
Nêu được tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng . 
Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phảm tiết của tuyến nội tiết , từ đó nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống . 
2/ Kỹ năng:
Phát triển kỹ năng quan sát hình .
Kỹ năng hoạt động nhóm 
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 55.1 , 55.2 , 55. 3 . 
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ : 
Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? 
Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? 
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Cùng với hệ thần kinh , các tuyến nội tiết cũng đóng va trò quan trọng trong việc điều hoà các quá trình sinh lý trong cơ thể . Vậy tuyến nội tiết là gì ? Có những tuyến nội tiết nào ?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Đặc điểm của hệ nội tiết . 
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin ¢ SGK tr 174 à thông tin trên cho em biết điều gì ?
GV hoàn thiện kiến thức . 
Hoạt động 2 : Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết .
Mục tiêu : Phân biệt được tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết . Nắm được vị trí của các tuyến nội tiết chính .
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu hình 55.1 , 55.2 à thảo luận các câu hỏi mục q tr 174 : 
Nêu sự khác biệt giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết ? 
Kể tên các tuyến mà em đã biết ? Chúng thuộc loại tuyến nào ? 
GV tổng kết lại kiến thức . 
GV gọi học sinh kể tên các tuyến đã học . 
GV yêu cầu các nhóm cho biết chúng thuộc loại tuyến nào ?
GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 55.3 giới thiệu các tuyến nội tiết chính . 
Hoạt động 2: Hoócmôn 
Mục tiêu : Trình bày được tính chất , vai trò của hoócmôn , từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết .
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin ¢ tr 174 à Hoocmôn có những tính chất nào ? 
GV đưa thêm một số thông tin :
Hoócmôn à Cơ quan đích theo cơ đích theo cơ chế chià khoá và ổ khoá .
Mỗi tính chất của hoocmôn GV có thể đưa thêm ví dụ để phân tích 
GV cung cấp thông tin cho học sinh như SGK : 
GV lưu ý cho học sinh : Trong điều kiện hoạt động bình thường của tuyến à ta không thấy vai trò của chúng . Khi mất cân bằng hoạt động một tuyến à Gây tình trạng bệnh lý . 
à Xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết 
Tại sao không nên làm việc quá sức ? Thức quá khuya ?
GV gọi một học sinh đọc to lại thông tin SGK tr 172 . 
GV hoàn thiện kiến thức 
Hoạt động 3: Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thần kinh . 
GV yêu cầu học sinh quan sát tranh kết hợp hiểu biết của bản thân à thảo luận hoàn thành bảng 54 . 
GV kẻ bảng 54 gọi học sinh lên điền . 
GV nên khuyến khích học sinh nêu được các ví dụ cụ thể và thái độ của các em . 
GV hoàn thiện kiến thức . 
Kết luận chung : Học sinh đọc khung ghi nhớ SGK 
Học sinh dựa vào những hiểu biết của bản thân , thảo luận trong nhóm à thống nhất ý kiến .
Ngủ là 1 đòi hỏi tự nhiên của cơ thể , cần hơn ăn 
Ngủ để phục hồi hoạt động của cơ thể . 
Học sinh dựa vào cảm nhận của bản thân , thảo luận thống nhất câu trả lời . 
Ngủ đúng giờ . 
Tránh các yếu tố ảnh hưởng đến giấc ngủ . Chất kích thích , phòng ngủ , áo quần , giường ngủ  
Học sinh nêu được : Để tránh gây căng thẳng , mết mỏi cho hệ thần kinh .
Học sinh ghi nhớ thông tin ¢ 
Học sinh vận dụng những hiểu biết thông qua sách báo  trao đổi nhóm thống nhất ý kiến . 
Đại diện nhóm lên hoàn thành à Các nhóm khác bổ sung . 
Học sinh tự điều chỉnh 
I . Ý nghiã của giấc ngủ đối với sức khoẻ . 
Ngủ là quá trình ức chế của bộ não đảm bảo sự phục hồi khả năng làm việc của hệ thần kinh . 
Biện pháp để có giấc ngủ tốt : 
Cơ thể sảng khoái 
Chỗ ngủ thuận tiện 
Không dùng các chất kích thích như : trà , cà phê 
Tránh các kích thích ảnh hưởng tới giấc ngủ 
 II . Lao động và nghỉ ngơi hợp lý : 
Lao động và nghỉ ngơi hợp lý để giữ gìn và bảo vệ hệ thần kinh .
Biện pháp : 3 biện pháp SGK tr 172 
III . Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thần kinh : 
 Bảng 54 
IV/ CỦNG CỐ:
1 . Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? 
2 . Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? 
3 . EM hãy đề ra kế hoạch cho bản thân để đảm bảo sức khoẻ cho học tập  ?
V/ DẶN DÒ:
Học bài và trả lời câu hoỉ SGK 
Ôn tập toàn bộ chương thần kinh 
Tìm hiểu về hệ nội tiết .