Giáo án Lịch sử 8 - Tuần 24, Bài 26: Phòng trào kháng chiến chống Pháp trong những năm cuối thế kỉ XIX (Tiếp theo) - Năm học 2020-2021 - Phan Văn Út

 Giáo án sử 8 tuần 24
Trường THCS Nuyễn Minh Nhựt
Tổ: Văn- GDCD- Sử -Địa Họ, tên: Phan Văn Út
Tên bài: Bài 26: PHONG TRÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TRONG 
 NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỶ XIX ( TT) 
 Môn : Lịch sử , Lớp 8
 Thời gian thực hiện: ( 1 tiết) tiết 42
I .Mục tiêu:
1. Kiến thức
 + Việc phân hóa trong triều đình Huế từ sau hiệp ước 1884: phái chủ chiến, phái chủ 
hòa. Hiểu nguyên nhân của cuộc phản công kinh thành Huế 7/1885, diễn biến cơ bản và sự 
mở đầu, quy mô tính chất phong trào Cần Vương.
2. Năng lực:
 + Rèn kĩ năng phân tích, mô tả những nét chính các cuộc khởi nghĩa.
 + Bồi dưỡng, nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc.
 + Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. 
3. Phẩm chất:
Giáo dục cho các em lòng yêu nước, trân trọng những chiến tích chống giặc của cha ông, 
tôn kính anh hùng dân tộc hy sinh vì nghĩa lớn
II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, SGV, tranh ảnh chân dung vua Hàm Nghi, Tôn Thất 
Thuyết.
- Lược đồ: kinh thành Huế năm 1885 
 2. Học sinh: Đọc và trả lời các câu hỏi giáo viên giao
III. Tiến trình dạy học: 
1. HĐ 1: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu
a. Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho 
học sinh đi vào tìm hiểu bài mới
b. Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi theo 
yêu cầu của giáo viên
c. Sản phẩm học tập: Kể tên 3 cuộc khởi nghĩa tieu biểu trong phong trào Cần Phương
d. Tổ thức thực hiện:
 GV giao nhiệm vụ cho HS bằng các câu hỏi và quan sát một số hình ảnh trong SGK.
 ? Nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần Vương
 HS cả lớp quan sát ảnh vả trao đổi cùng nhau.
 HS trả lời quan sát hình ảnh và cùng trả lời các câu hỏi. Mỗi HS có thể trình bày sản 
 phẩm.
 - 1 - Giáo án sử 8 tuần 24
GV dựa vào sản phẩm nhận xét, đánh giá và kết nối vào bài mới.
 Sau 2 Hiệp ước 1883 và 1884, phái chủ chiến triều đình Huế vẫn hy vọng giành lại 
chủ quyền từ tay Pháp. Cuộc phản công tiến hành như thế nào? Phong trào kháng chiến 
chống Pháp diễn ra thế nào để hiểu ta tìm hiểu bài 26 sẽ rõ
2. HĐ 2: Hoạt động hình thành kiến thức: Hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn 
đề/thực thi nhiệm vụ đặt ratừ Hoạt động 1
a. Mục tiêu: ghi nhớ thời gian, lãnh đạo và phạm vi hoạt động của các cuộc khởi nghĩa tiêu 
biểu; trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Hương Khê trên lược đồ; rút ra được ý nghĩa
b. Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa quan 
sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của giáo viên
c . Sản phẩm: lập được bảng thống kê và trình bày diễn biến
 d. Tổ chức thực hiện:
 Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung
Bước 1: Chuyển giao II. Những cuộc khởi nghĩa lớn 
nhiệm vụ: của phong trào Cần Vương:
Hs đọc thông tin - HS đọc sgk
Cho hs tìm hiểu qua về - HSthảo luận Tên Thời Lãnh đạo Phạm vi 
lãnh đạo, thành phần cuộc gian hoạt động
tham gia, căn cứ, hoạt khởi tồn tại
động và kết quả của hai nghĩa
cuộc khởi nghĩa rồi lập Bãi 1883 Đinh Gia Văn Lâm, 
bảng: Sậy - Quê sau Văn 
 Tên Thời Lãnh Phạm 1892 đó Giang, 
 cuộc gian đạo vi Nguyễn Khoái 
 khởi tồn hoạt Thiện Châu, Yên 
 nghĩa tại động Thuật Mĩ 
 ...(Hưng 
 Bãi Yên)
 Sậy
 Ba 1886 Phạm Ba làng 
 Ba Đình Bành, Mậu 
 Đình - 
 1887 Đinh Thịnh, 
 Công Thượng 
Bước 2. Thực hiện 
 - HS đọc SGK và thực Tráng Thọ, Mĩ 
nhiệm vụ học tập hiện yêu cầu. Khê 
- HS đọc SGK và thực (Thanh 
hiện yêu cầu. Hoá)
-GV khuyến khích học 
 - 2 - Giáo án sử 8 tuần 24
sinh hợp tác với nhau khi 
thực khi thực hiện nhiệm 
vụ học tập.
Bước 3. Báo cáo kết - HS lần lượt trả lời các 
quả hoạt động câu hỏi.
- HS lần lượt trả lời các 
câu hỏi.
Bước 4. Đánh giá kết 
quả thực hiện nhiệm vụ - HS phân tích, nhận 
học tập xét, đánh giá kết quả 
- HS phân tích, nhận xét, của học sinh. 
đánh giá kết quả của học 
sinh.
 2. Khởi nghĩa Hương Khê (1885 - 
Bước 1: Chuyển giao 
 1895).
nhiệm vụ:
 - Địa bàn: thuộc các huyện Hương 
Hs đọc thông tin dựa vào - HS đọc sgk
 Khê và Hương Sơn của tỉnh Hà 
lược đồ trình bày diễn 
 Tĩnh, sau đó lam rộng ra nhiều tỉnh 
biến của cuộc khởi 
 khác
nghĩa.
 - Lãnh đạo: Phan Đình Phùng, Cao 
+? Tại sao nói cuộc khởi - HSthảo luận
 Thắng.
nghĩa HK là tiêu biểu 
 *. Diễn biến
nhất trong PT CV
 - Từ năm 1885 đến năm 1889, nghĩa 
Bước 2. Thực hiện 
 quân xây dựng lực lượng, luyện tập 
nhiệm vụ học tập
 quân đội, rèn đúc vũ khí.
- HS đọc SGK và thực - HS đọc SGK và thực 
 - Từ năm 1889 đến năm 1895 khởi 
hiện yêu cầu. hiện yêu cầu. 
 nghĩa bước vào giai đoạn quyết liệt, 
-GV khuyến khích học 
 đẩy lùi nhiều cuộc càn quét của địch. 
sinh hợp tác với nhau khi 
 Sau khi Phan Đình Phùng hi sinh, 
thực khi thực hiện nhiệm 
 cuộc khởi nghĩa dần tan rã.
vụ học tập.
 + Giống:
Bước 3. Báo cáo kết 
 - Đều do các văn thân sĩ phu lãnh 
quả hoạt động 
 đạo.
- HS lần lượt trả lời các - HS lần lượt trả lời các 
 - Mục đích: Giúp vua.
câu hỏi. câu hỏi.
 - Tinh thần chiến đấu dũng cảm.
Bước 4. Đánh giá kết 
 - Đều thất bại.
quả thực hiện nhiệm vụ 
 + Khác
học tập
 - HS phân tích, nhận - Cuộc khởi nghĩa được xây dựng tổ 
 xét, đánh giá kết quả chức hết sức chặt chẽ và quy củ.
 của học sinh. - Thời gian tồn tại lâu dài, địa
 bàn hoạt động rộng lớn và là cuộc 
 khởi nghĩa gây cho TD Pháp nhiều 
 - 3 - Giáo án sử 8 tuần 24
 thiệt hại nhất.
3. HĐ 3: Hoạt động luyện tập :
 a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được 
 lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về 
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời các câu 
 hỏi. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo.
 c. Sản phẩm: trả lời câu hỏi thể hiện đầy đủ nội dung bài học; 
 d. Tổ chức thực hiện:
 1. GV Tổ chức cho các nhóm hoàn thành bảng thống kê theo mẫu
Tên cuộc khởi nghĩa Thời gian tôn tại Lãnh đạo Đặc điểm nổi bật
Bãi Sậy
Ba Đình
Hương Khê
 2.Lý giải vì sao phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân ta mặc dù diễn ra liên 
 tục, sôi nổi nhưng cuối cùng vẫn bị thất bại. Bài học lịch sử được rút ra từ các phong trào 
 là gì?
Dự kiến sản phẩm
1
Tên cuộc Thời gian Lãnh đạo Đặc điểm nổi bật
khởi nghĩa tôn tại
Bãi Sậy 9 năm Đinh Gia Quế sau đó - Dựa vào vùng lau sậy um tùm và đầm lầy 
 Nguyễn Thiện Thuật ở Hưng yên để xâ dựng căn cứ
 - Áp dụng chiến thuật đánh du kích
Ba Đình 1 năm Phạm Bành, Đinh Dựa vào địa hình ba làng Mậu Thịnh, 
 Công Tráng Thượng Thọ, Mĩ Khê (Thanh Hoá) để xây 
 dựng căn cứ.
Hương Khê 10 năm Phan Đình Phùng, - 1885-1888: thời kỳ tổ chức, huấn luyện, 
 Cao Thắng xây dựng công sự, rèn đúc vũ khí.
 - 1888-1895: thời kỳ chiến đấu ác liệt.
2. Phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân ta mặc dù diễn ra liên tục, sôi nổi nhưng 
cuối cùng vẫn bị thất bại vì: Các cuộc khởi nghĩa không phát triển rộng trên toàn dân, chỉ 
diễn ra một số nơi lẻ tẻ nên không tập hợp được sức mạnh đoàn kết của nhân dân, đa số các 
cuộc khởi nghĩa đều mang tính tự phác. Ngoài ra, sự lãnh đạo của các cuộc khởi nghĩa còn 
non kém, so sánh lực lượng và vũ khí chúng ta đều thua kém và lạc hậu hơn...
Bài học lịch sử được rút ra từ các phong trào là:
 + Phải có sự liên kết, tập hợp các tầng lớp nhân dân yêu nước
 + Phải có đường lối đúng đắn, phù hợp với hoàn cảnh
 - 4 - Giáo án sử 8 tuần 24
Các phong trào yêu nước phải luôn ở thế chủ động và tự giác...
 4. HĐ 4: Hoạt động vận dụng : 
a. Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho 
học sinh đi vào tìm hiểu bài mới
b.Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi theo yêu 
cầu của giáo viên
c. Sản phẩm học tập: Biết được nguyên nhân, trình bày diễn biến theo lược đồ và kết quả, 
ý nghĩa của KN Yên Thế.
d. Tổ chức thực hiện:
 - GV giao nhiệm vụ cho HS bằng các câu hỏi và quan sát một số hình ảnh trong SGK.
 ? Nêu nguyên nhân, diễn , ý nghĩa và nguyên nhân thất bại của phong trào nôn dân Yên 
 Thế.
 HS trả lời các câu hỏi. Mỗi HS có thể trình bày sản phẩm.
 - GV giao nhiệm vụ về nhà:
 + Sưu tầm tài liệu lịch sư về phong trào nông dân Yên Thế.
 + Nắm vững nội dung bài học 
 + Chuẩn bị bài 27: Phong trào nông dân Yên Thế.
 + Đọc sgk/tr 131-133; Trả lời câu hỏi sgk
 Ký duyệt của tổ tuần 24 ngày 24/02/2021
 Tổ phó
 - ND, HT:
 - PP:
 Đinh Thu Trang
 - 5 -