I - Mục tiêu :
- Học sinh nêu được cấu tạo bảng lượng giác, biết cách dùng bảng lượng giác để tìm các tỷ số Sin, Cos
- Vận dụng được kiến thức để giải bài tập.
- Rèn kỹ năng tra bảng, tính cẩn thận chính sác khi làn tròn số.
II - Chuẩn bị:
- GV: Nội dung kiến thức,
- HS ; Bảng lượng giác
III - Tiến trình dạy học:
1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số : .
2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph)
- Viết lại các tỷ số lượng giác của góc nhọn
3: Bài mới: ( 38 ph)
Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết: 8 BẢNG LƯỢNG GIÁC (Tiết 1) I - Mục tiêu : - Học sinh nêu được cấu tạo bảng lượng giác, biết cách dùng bảng lượng giác để tìm các tỷ số Sin, Cos - Vận dụng được kiến thức để giải bài tập. - Rèn kỹ năng tra bảng, tính cẩn thận chính sác khi làn tròn số. II - Chuẩn bị: - GV: Nội dung kiến thức, - HS ; Bảng lượng giác III - Tiến trình dạy học: 1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số :. 2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph) - Viết lại các tỷ số lượng giác của góc nhọn 3: Bài mới: ( 38 ph) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bảng lượng giác: - Cho học sinh đọc thông tin Sgk (78) - Giáo viên treo bảng phụ mẫu 1 cho học sinh quan sát. - Giới thiệu về cấu tạo của bảng. - Qua phần mà em quan sát được em có nhận xét gì về giá trị của Sin và Cos - Học sinh đọc phần thông tin Sgk - Học sinh trả lời 1: Cấu tạo của bảng lượng giác: Sgk (78) - Nhận xét: Khi góc a tăng từ 00 đến 900 thì Sina và Tg a tăng còn Cosa và Cotg a giảm. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tra bảng. - Cho học sinh tìm hiểu cách tra bảng theo các bước Sgk - Giáo viên nên minh họa bằng hình vẽ ở bảng phụ. - Trường hợp các góc cần xét có lẻ số đo độ (VD : 350 34') thì ta làm như thế nào? - GV treo bảng phụ Sin A ...... 12' .... . . 460 . . 7218 - GV treo bảng phụ. 8368 330 3 12' A 1' 2' 3' Cos - GV đặc biệt chú ý HS cách tìm giá trị hiệu chính - Một học sinh đọc to các bước tra bảng - học sinh quan sát hình vẽ Học sinh trả lời theo phần chú ý Sgk - Học sinh nêu các bước tìm Sin 46012' - Học sinh khác nhận xét Học sinh nêu các bước tìm Cos 2: Cách dùng bảng. a) Tìm tỷ số lượng giác của góc nhọn cho trước. - Bước 1: Tra số độ ở cột 1 đối với Sin và Tg ( cột 13 đối với Cos và Cotg) - Bước 2: Tra số phút ở hàng 1 đối với Sin và Tg ( hàng cuối đối với Cos và Cotg) - Bước 3: Lấy giá trị tại giao của hàng ghi số độ và cột ghi số phút. Chú ý: Sgk ( 79) b) Ví dụ: * Tìm Sin 46012' - Tra bảng Sin tìm ở cột số 460 hàng 12'. giao của hàng và côt ta được số 7218 - Vậy Sin 46012' ≈ 0,7218 * Tìm Cos 33014' - Tra bảng Cos tìm số 330 ở cột 13 số phút 12' ở hàng cuối ta được số 8368 - vậy Cos 33014' ≈ 0,8368 + Ta có: Cos 33014' = Cos ( 33012' + 2') mà Cos 33014' < Cos 33012' nên ta có thể có thể lấy thêm giá trị hiệu chính để kết quả được chính sác hơn. - Nên ta có: Cos 33014' ≈ 0,8368 + 0,0003 = 0,8365 Hoat động 3: Củng cố - Nhắc lại cách dùng bảng số để tra các giá trị của Sin, Cos - Học sinh trả lời. 4: Hướng dẫn về nhà: (1 ph) - Xem kỹ lại cấu tạo bảng số, cách dùng bảng số để tìm giá trị của một góc - Xem lại các ví dụ Sgk, áp dụng giải bài tập Sgk (84) tìm các giái trị Sin và Cos - Tiết sau mang bảng số để tìm hiểu cách tra bảng tìm Tg và Cotg
Tài liệu đính kèm: