Hoạt động 1: (17)
GV vẽ hình. Yêu cầu Hs ghi giả thiết, kết luận
Làm thế nào để tính AH?
Ap dụng định lí nào đề tính được OH?
Tính cạnh OH
Tính cạnh OK
Tương tự giáo viên yêu câu Hs tính CK
HS chú ý theo dõi và vẽ hình và vở.
Ap dụng định lý py ta go vào tam gic vuông AOH
HS tính được
OK =7cm
HS thực hiện Bài 14(sgk):
Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày Soạn: 28 /10 /2011 Ngày Dạy : 31/10 /2011 LUYỆN TẬP §3 I. Mục Tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây 2) Kỹ năng: - Biết vận dụng hai định lý trên để so sánh hai dây, so sánh hai khoảng cách từ tâm đến dây. 3) Thái độ: - Học sinh có thái độ ngiêm túc , tích cực, nhanh nhẹn. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, compa HS: SGK, thước thẳng, compa. Phiếu học tập III. Phương Pháp Dạy Học: - Quan sát, vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A2 2. Kiểm tra bài cũ: (6’) Phát biểu định lý 1,2 về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (17’) GV vẽ hình. Yêu cầu Hs ghi giả thiết, kết luận Làm thế nào để tính AH? Aùp dụng định lí nào đề tính được OH? Tính cạnh OH Tính cạnh OK Tương tự giáo viên yêu câu Hs tính CK HS chú ý theo dõi và vẽ hình và vở. Aùp dụng định lý py ta go vào tam gic vuông AOH HS tính được OK =7cm HS thực hiện Bài 14(sgk): A H D B C K O 25cmm ? ? ? 25cm =>OK=HK-OH=7cm Do HK vu«ng gãc víi AB vµ CD nªn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Từ đó suy ra tính được CD GV nhật xét, chốt ý Hoạt động 2: (16’) GV yêu cầu HS vẽ hình Muốn so sánh OH và OK ta sư dụng kiến thức nào Tương tự so sánh ME và MF GV cho học sinh thảo luận nhóm câu c GV nhận xét và chốt ý HS ghi vở HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở. HS Theo định lí về khoảng cách từ tâm đến dây HS ME > MF HS thảo luận nhóm Các nhóm trình bày Các nhóm nhận xét lẫn nhau HS ghi vở Theo quan hệ đường kính vuông góc với một dây không đi qua tâm ta có: CK = KD CD= 48cm Bài 15(sgk): O B F D H K C E A M b. Mµ EM vµ FM lµ c¸c d©y cã OHFM (theo §L liªn hƯ gi÷a d©y vµ kho¶ng c¸ch tõ t©m ®Õn d©y). a. V× AB>CD nªn OH<OK (theo §L liªn hƯ gi÷a d©y vµ kho¶ng c¸ch tõ t©m ®Õn d©y). 4. Củng Cố: (3’) - GV nhắc lại cho HS các định lý của bài học trước. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Xem trước bài 4. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ..
Tài liệu đính kèm: