I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
- Biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó.
- Rèn luyện kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn luyện ý thức làm việc tập thể.
II/ Chuẩn bị:
- Giác kế, thước cuộn, máy tính bỏ túi.
- Giác kế, thước cuộn, máy tính, TSLG của góc nhọn.
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Ổn định: Chia 6 tổ, mỗi tổ một bộ dụng cụ: Giác kế, Thước cuộn, máy tính. Một thư ký ghi kết quả.
Mỗi tổ đo chiều cao của một cây hoặc cột cờ.
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
Tiết 15 Bài:5 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI. *** I/ Mục tiêu: Qua bài này, hs cần: Biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó. Rèn luyện kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn luyện ý thức làm việc tập thể. II/ Chuẩn bị: - Giác kế, thước cuộn, máy tính bỏ túi. - Giác kế, thước cuộn, máy tính, TSLG của góc nhọn. III/ Tiến trình bài giảng: 1/ Ổn định: Chia 6 tổ, mỗi tổ một bộ dụng cụ: Giác kế, Thước cuộn, máy tính. Một thư ký ghi kết quả. Mỗi tổ đo chiều cao của một cây hoặc cột cờ. 2/ KTBC: 3/ Bài mới: HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Gv phân chia tổ, kiểm tra dụng cụ, hướng dẫn xác định chiều cao của một cây hoặc cột cờ. A h B b C a D Gv thu kết quả và chấm điểm. Tổ trưởng điều động tổ thực hành theo sự hướng dẫn và báo cáo kết quả. 1/ Xác định chiều cao : Đặt giác kế thẳng đứng cách chân cây một khoảng a, chiều cao của giác kế là b. Quay thanh giác kế để ngắm thấy đỉnh cây, đọc số đo góc ghi trên giác kế. Dùng bảng lượng giác hoặc máy tính để tính tg.Tính tổng b + a.tg Và báo cáo kết quả. 4/ Củng cố: Nhắc lại TSLG dùng để tính chiều cao. Cho hs giải ?1/ ?1/ Ta coi cây vuông góc với mặt đất , do tam giác AOB vuông tại B, có OB = a, . V ậy AB = a. tg Suy ra AD = BD + AB = b + a. tg 5/ Dặn dò: chuẩn bị dụng cụ thực hành đo khoảng cách. IV/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: