Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 40: Luyện tập - Lê Văn Đon

Trường THCS Long Điền A 	Lê Văn Đon
Giáo Aùn Đại số
Tiết 40:	LUYỆN TẬP
A) Mục tiêu:
- HS được củng cố định lí Talet thuân và đảo, hệ quả, hiểu tính chất đoạn thẳng.
-Vạn dụng giải BT.
B) Chuẩn bị:
	GV:bảng phu, thước.
	HS: bảng nhóm, thước.
C) Tiến trình dạy học:
	1) Oån định lớp (1’):
	2) Kiểm tra bài củ (7’):	Nêu định lí đường phân giác trong tam giác?
	Sửa BT16/76/SGK.
	3) Bài mới (30’’):
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1(9’): GV vẽ hình.
Theo định lí dường phân giác ta có gì?
Từ đó tìm x?
GV cho HS học nhóm trong 3’.
Từ đó => EB, EC.
Hoạt động 2(10’): GV cho 1 HS vẽ hình. Sau đó nêu GT, KL?
HD: Kẽ AC cắt EF tại H, ta có gì?
 Áp dụng định lí Talet trong tam giác ADC và Tam giác ABC ta có gì?
GV cho HS học nhóm.
Hoạt động 3(11’): GV cho HS đọc Bt31.
Nêu GT, KL?
AM là đường trung tuyến ta có diện tích tam giác nào bằng nhau?
AD là đường phân giác ta có
SABD? SACD=?
Áp dụng tính chất tỉ lệ thức ta có gì?
b)Thay n=7, m=3, ta có gì?
HS kết luận.
HS đọc đề.
HS quan sát rồi tính.
Hay 
HS áp dụng tính chất tỉ lệ thức.
HS cho GT, KL.
GT: ABCD là hình thang
EF//AB//CD.
KL: a) 
HS áp dụng lấy 3 tỉ số khác nhau.
HS học nhóm trong 3’.
HS đọc kĩ rồi vẽ hình vào vở.
1 HS lên bảng vẽ hình.
HS làm vào bảng phụ.
GT: Tam giác ABC có diện tích là S, AM=m, AC=n (n>m)
AD là phân giác Â.
AM là đường trung tuyến.
KL: a) SADM=?
b) n=7cm, m=3cm
HS tiếp thu và trình bày vào vở.
BT18/68/SGK:
Theo định lí đường phân giác trong tam giác ta có:
 hay 
x=
Vậy: EB==> EC=
Bt19/68/SGK:
a)Kẽ AC cắt EF tại H:
;
Từ (1) và (2) => 
BT31/68/SGK:
AD là đường phân giác tam giác ABC:
	4) Củng cố (4’):
Nêu lại định lí Talet thuận và đảo? Định lí đường phân giác trong tam giác?
	5) Dặn dò (5’):
	-Học bài+xem BT
	-BTVN: BT22/68/SGK
	-Chuẩn bị bài mới.
HƯỚNG DẪN BÀI TẬP.
BT22/68/SGK: 
& DẠY TỐT HỌC TỐT &