Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 33: Diện tích hình thang - Đỗ Thừa Trí

Ngày Soạn: 26 – 12 – 2008
Tuần: 19
Tiết: 33
§4. DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I. Mục tiêu: 
	- HS nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành
	- Có kĩ năng tính diện tích hình thang, hình bình hành theo công htức đã học. Vẽ được hình chữ nhật hay hình thang có diện tích bằng diện tích của một hình bình hành cho trước
	- Yêu cầu HS chứng minh đuwọc định lý về diện tích hình thang, hình bình hành. Bước đầu làm quen với phương pháp đặc biệt hóa
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng
- HS: SGK, thước thẳng.
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	Em hãy nhắc lại công thức tính diện tích tam giác.
	Viết công thức tính diện tích rABC và rADC ở hình vẽ dưới đây.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (13’)
	Từ việc kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài mới và giới thiệu luôn công thức tính diện tích hình thang.
	Hình bình hành có là hình thang hay không?
	Ta xem hình bình hành ABCD là hình thang với hai đáy là AB và CD, em hãy so sánh hai đáy.
	Từ công thức tính diện tích hình thang ABCD, thay AB = CD vào và suy ra công thức tính diện tích hình bình hành.
	HS chú ý theo dõi và nhắc lại công thức.
	Hình bình hành cũng là hình thang.
	AB = CD
	HS thay vào và tìm ra công thức.
1. Công thức tính diện tích hình thang:
Diện tích hình thang bằng nửa tích của tổng hai đáy với chiều cao.
2. Công thức tính d.tích hình bình hành:
Diện tích hình bình hành bằng tích của một cạnh với chiều cao tương ứng với cạnh đó.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
	GV giới thiệu VD 1 như trong SGK.
	GV yêu cầu HS đọc VD2 trong SGK và giải thích cách vẽ trong sách.
	HS chú ý theo dõi và đọc trong SGK
a
a
b
b
2b
2a
	HS thảo luận theo nhóm để tìm ra lời giải thích.
3. Ví dụ:
VD 1: Vẽ một tam giác có một cạnh bằng cạnh của hình chữ nhật và có diện tích bằng diện tích hình chữ nhật đó.
Giải:
VD 2: Vẽ một hình bình hành có một cạnh bằng một cạnh của hình chữ nhật và có diện tích bằng nửa diện tích của hình chữ nhật.
a
a
b
b
Giải: 
 	4. Củng Cố: (8’)
 	- GV cho HS làm bài tập 26
	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 28, 29, 31.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: