I/ mục tiêu:
* Kiến thức: Củng cố hai điểm ,hai hình đối xứng với nhau qua một đường thẳng. Biết chứng minh hai điểm đối xứng với nhau qua đường thẳng, biết tìm ra các chữ cái có trục đối xứng. Biết nhận ra một số hình có trục đối xứng trong thức tế
* Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ điểm đối xứng,hình đối xứng , rèn hs vẽ hình chính xác, cẩn thận, sáng tạo khi chứng minh.
II/ chuẩn bị:
- Bảng phụ vẽ các hình ở bài 40, ghi các câu hỏi của bài 41, vẽ hai chữ ở hình 62.
III/các bước tiến hành:
1)Bài cũ: Phát biểu định nghĩa hai điểm qua một đường thẳng (3đ).
Làm bài tập 36 sgk (7đ).
2) Bài mới:
TIẾT 10 / 5 Luyện tập I/ mục tiêu: * Kiến thức: Củng cố hai điểm ,hai hình đối xứng với nhau qua một đường thẳng. Biết chứng minh hai điểm đối xứng với nhau qua đường thẳng, biết tìm ra các chữ cái có trục đối xứng. Biết nhận ra một số hình có trục đối xứng trong thức tế * Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ điểm đối xứng,hình đối xứng , rèn hs vẽ hình chính xác, cẩn thận, sáng tạo khi chứng minh. II/ chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ các hình ở bài 40, ghi các câu hỏi của bài 41, vẽ hai chữ ở hình 62. III/các bước tiến hành: 1)Bài cũ: Phát biểu định nghĩa hai điểm qua một đường thẳng (3đ). Làm bài tập 36 sgk (7đ). 2) Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HS làm bài 39 sgk. Cho hs lên bảng vẽ hình + Đường thẳng d là gì của đoạn thẳng AC? Vì sao? +Để chứng minh : AD + DB < AE + EB ta cần ch/minh điều gì? Cho hs trả lời câu b và giải thích -GV treo bảng phụ hình 61.HS trả lời bài 40. -GV treo bảng phụ đề bài 41 hs trả lời. -HS hoạt động nhóm bài 42. a)Cho hs cắt chữ D -GV kiểm tra các chữ cái có trục đối xứng hs vừa tìm được,sau đó GV sắp xếp các chữ có trục đối xứng dọc, các chữ có trục đối xứng ngang, các chữ có hai trục đối xứng dọc và ngang. Trả lời câu b? +Đường thẳng d là đường trung trực của đoạn AC. Hs phân tích và trả lời. -HS trả lời . -Hs trả lời -Hs trả lời -Bài 42 HS thảo luận theo nhóm : a) Hs cắt chữ D và tìm các chữ cái có trục đối xứng. b)Hs trả lời câu b Bài 39: a)Chứng minh : AD + BD < AE + BE Ta có: A và C đối xứng với nhau qua d nên d là đường trung trực của AC.Do đó: DA = DC Nên: AD + BD = DC + BD = BC Tương tự : EA = EC Do đó : AE + EB = EC + EB Trong tam giác BEC có: BC < EC + EB Hay: AD + BD < AE + EB. b)Con đường ngắn nhất mà bạn Tú nên đi là con đường ADB. -Bài 40: các biển ở hình 61a, b, d sgk có trục đối xứng. -Bài 41: Đúng . Đúng. Đúng. Sai ( Giải thích: đoạn thẳng AB trên hình vẽ có hai trục đối xứng đó là đường thẳng AB và đường trung trực của đoạn AB.) -Bài 42: Các chữ có trục đối xứng: -Chỉ có một trục đối xứng dọc:A, M, T, U, V, Y. -Chỉ có một trục đối xứng ngang: B, C, D, Đ, E. -Có hai trục đối xứng dọc và ngang: H, O, X. b) Có thể gấp giấy làm tư để cắt chữ H vì chữ H có hai trục đối xứng vuông góc. 3)Củng cố: - Củng cố qua các bài luyện tập. 4)Dặn dò: - Làm lại tất cả các bài trong phần luyện tập. - Chuẩn bị trước bài hình bình hành. - Bài tập hs giỏi : Cho hình thang ABCD có Â < .Chứng minh đường chéo AC lớn hơn đường chéo BD --------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: