I- MỤC TIÊU :
- Củng cố và khắch sâu kiến thức về quan hệ vuông góc, song song, cách đều
- Rèn kĩ năng tư duy lập luận và vận dụng kiến thức chứng minh hình học
- Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và nghiêm túc.
II- CHUẨN BỊ :
- GV: Bảng phụ, thước, Êke
- HS: Thước, Êke
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
3- Bài mới:
Tiết 19: LUYỆN TẬP Ngày soạn:01.11.2010 Ngày dạy:04.11.2010 I- MỤC TIÊU : Củng cố và khắch sâu kiến thức về quan hệ vuông góc, song song, cách đều Rèn kĩ năng tư duy lập luận và vận dụng kiến thức chứng minh hình học Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và nghiêm túc. II- CHUẨN BỊ : GV: Bảng phụ, thước, Êke HS: Thước, Êke III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản GV: đưa BT lên bảng phụ HS hoạt động theo nhóm BT 69 (sgk) 1-7; 2-5; 3-8; 4-6 ? dựa vào hình vẽ ghi gt, kl Áp dụng kiến thức nào để chứng minh HS: Định lý về các đường thẳng song song cách đều Gọi HS lên bảng trình bày BT 67 (sgk) Chứng minh Vì AC = CD = DE và CC’ //DD’ // BE AC’ =C’D’=D’B GT KL B di chuyển trên tia Ox thì C di chuyển trên đường nào ? Nghiên cứu nội dung bài toán ? Xác địng những yếu tố cố định ? Tìm tập hợp điểm C khi B di chuyển trên Ox BT 70 (sgk) Giải 4.Củng cố Nhắc lại bài 5.Hướng dẫn về nhà - BT 71;72 HD: BT 71 IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: