Giáo án dạy Đại số 8 tiết 18: Ôn tập chương I (tiết 1)

Giáo án dạy Đại số 8 tiết 18: Ôn tập chương I (tiết 1)

Tiết 18 ÔN TẬP CHƯƠNG Tiết 1

I MỤC TIÊU:

 + Hệ thống và củng cố kiến thức cơ bản của chương: nhân, chia các đơn thức đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử, các hằng đẳng thức đáng nhớ.

 + Rèn kỹ năng giải bài tập: nhân, chia đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử.

 Nâng cao khả năng vận dụng kiến thức đã học.

 + Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, phát triển khả năng tư duy logic.

II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

- GV: Thước thẳng , bảng phụ, phấn mầu

- HS : SGK, thước thẳng, phiếu học tập

 

doc 2 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 2423Lượt tải 3 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án dạy Đại số 8 tiết 18: Ôn tập chương I (tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 18 ôn tập chương Tiết 1 
I mục tiêu:
 + Hệ thống và củng cố kiến thức cơ bản của chương: nhân, chia các đơn 	thức đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử, các hằng đẳng thức đáng nhớ. 
 + Rèn kỹ năng giải bài tập: nhân, chia đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử.
 Nâng cao khả năng vận dụng kiến thức đã học.
 + Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, phát triển khả năng tư duy logic.
II Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Thước thẳng , bảng phụ, phấn mầu
- HS : SGK, thước thẳng, phiếu học tập
III Tiến trình dạy học: 
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.
 + Viết hệ thức liên hệ giữa đa thức bị chia A, đa thức chia B, đa thức thương Q, đa thức dư R
 áp dụng: Thực hiện phép chia (3x3 + x2 + 6x - 5) : (x2 + 1)
 + GV: tổ chức cho hS nhận xét đánh giá cho điểm.
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Ôn tập phần lý thuyết (15’)
?1 Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức ; nhân đa thức với đa thức. Cho - ví dụ.
?2 Hãy viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ. Gọi tên.
 - HS tự viết vào vở, nhóm 2 HS kiểm tra chéo, 1 em lên bảng.
?3 Khi nào thì đa thức A chia hết cho đơn thức B? Cho ví dụ
 - Khi nào thì đa thức A chia hết cho đa thức B? Cho ví dụ.
GV: Đưa bảng phụ ghi các nội dung trên lên góc bảng bên phải.
GV: Cho 3 HS đồng thời lên bảng làm bài tập 75a, 76a, 76b?
HS: 3 em lên bảng làm, dưới lớp làm ở vở. 
3 HS nhận xét cách làm bài và kết quả.
GV: Với bài tập này hãy suy nghĩ xem có mấy cách giải?
GV gợi ý: Khai triển mở dấu ngoặc, thu gọn các hạng tử đồng dạng. Hoặc áp dụng hằng đẳng thức
HS: Nêu phương hướng giải.
HS: hoạt động nhóm.
GV: Cho HS hạot động thành 3 nhóm
HS: Hoạt động nhóm. Đại diện nhóm trình bày bài giải.
Các nhóm nhận xét chéo kết quả giải của nhóm bạn.
I. Lý thuyết
II. Bài tập
 Bài 75a - 76a, b/Sgk: Làm tính nhân?
 5x2 ( 3x2 - 7x + 2) = 15x4 - 35x3 + 10x2
 (2x2 - 3x)(5x2 - 2x + 1)
 =10x4 - 4x3 + 2x2 - 15x3 + 16x2 - 3x 
 =10x4 - 19x3 + 8x2 - 3x.
 (x-2y)(3xy + 5y2 + x) 
 = 3x2y + 5xy2 + x2 - 6xy2 -10y3 - 2xy 
 =3x2y - xy2 + x2 - 2xy.
 Bài 78/Sgk: Rút gọn
 a) (x + 2)(x - 2) - (x - 3)(x + 1) 
 = x2 - 4 - x2 + 2x + 3 =
 = 2x - 1.
 b) (2x + 1)2 + (3x - 1)2 + 2(2x + 1)(3x - 1)
 = [(2x + 1) +(3x - 1)]2 = (5x)2 = 25x2.
 Bài 77/Sgk: Tính nhanh giá trị biểu thức
a) M = (x - 2y)2 với x=18; y=4
 đ M = 100
 b) N = (2x - y)3 với x=6; y=-8
 đ N = 8000
 Bài 79/Sgk: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử.
b) x3 - 2x2 + x - xy2 
 = x[(x2 - 2x + 1) - y2]
 = x[(x - 1)2 - y2] 
 = x(x - 1- y) (x - 1+ y)
c) x3 - 4x2 -12x +27 = (x3+27) - (4x2+12x)
 = (x + 3)(x2 - 3x + 9) - 4x(x + 3)
 = (x + 3)(x2 -7x +9)
4. Củng cố
 Nhắc lại các cách phân tích đa thức thành nhân tử?
5. Dặn dò học ở nhà
Học thuộc phần lý thuyết, các hằng đẳng thức, xem lại các dạng bài tập đã giải.
Làm bài tập 80,81,82,83/Sgk.
Xem lại tất cả các kiến thức của chương chuẩn bị kiểm tra.
HD: BT 83/Sgk. 
Để (2n2 - n + 2) chia hết cho (2n + 1) thì 2n + 1 ẻ Ư(3)
Tìm Ư(3) thay vào tính được n

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 18.doc