I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
- Nắm vững các khái niệm về hàm số, biến số, đồ thị của hsố, k/n về hsố bậc nhất y = ax + b, tính chất và đồ thị của hsố bậc nhất; điều kiện để 2 đt song song, cắt nhau, trùng nhau.
- Có kĩ năng vẽ đồ thị của hsố bậc nhất, xác định góc của đt với trục Ox,
II/ Chuẩn bị:
- Thước, các câu hỏi ôn tập, bảng vẽ hình 14.
- Thước, ôn tập theo các câu hỏi sgk.
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
Tiết 29 ÔN CHƯƠNG II *** I/ Mục tiêu: Qua bài này, hs cần: Nắm vững các khái niệm về hàm số, biến số, đồ thị của hsố, k/n về hsố bậc nhất y = ax + b, tính chất và đồ thị của hsố bậc nhất; điều kiện để 2 đt song song, cắt nhau, trùng nhau. Có kĩ năng vẽ đồ thị của hsố bậc nhất, xác định góc của đt với trục Ox, II/ Chuẩn bị: Thước, các câu hỏi ôn tập, bảng vẽ hình 14. Thước, ôn tập theo các câu hỏi sgk. III/ Tiến trình bài giảng: 1/ Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: Hđ của GV Hđ của HS Nội dung Gv cho hs ôn theo nhóm các câu hỏi sgk, sau đó trả lời, cả lóp nhận xét. Gv đưa bảng vẽ hình 14 và hướng dẫn hs tổng kết kiến thức trong chương. Cho mỗi làm 1 bt từ 32-35 sau đó gv thu bài và sửa sai. Hướng dẫn hs làm bài 38: - gọi 3 hs vẽ 3 đt. - gọi 1 hs tìm toạ độ A, B. c/ Tính các góc của tam giác OAB: Ta tính OA, OB và so sánh? Tính và => Hs ôn như sgk. 32/ a/ m > 1; b/ k > 5. 33/ 3 + m = 5 – m =>m =1 34/ a – 1 = 3 – a => a = 2. 35/ k = 5–k và m–2=4–m => k = 5/2 và m = 3. 38/ a/ y = 2x đi qua O(0;0) và (1;2) y = 0,5x đi qua O(0;0) và (2;1) y = -x + 6 đi qua (0;6) và (6;0). b/ Tìm toạ độ điểm A -Tìm hoành độ: giải pt –x + 6 = 2x ĩ x = 2 - Tìm tung độ: thay x = 2 vào một trong hai hsố tính được y = 4. Vậy A( 2;4). Tương tự ta tìm được tọa độ điểm B(4;2) * Ôn lí thuyết: Tóm tắt kiến thức cần nhớ như sgk. * Bài tập: Bt 32 đến bt 35: hs trả lời trên phiếu học tập. Bt 38/ (hs ghi) a/ OA = = OB = = OA = OB cân. = tg= 2 => 63026’ tg=0,5 => 26034’ =-36052’ =(1800-36052’):2 = 71034’. 4/ Dặn dò: Hs học bài, làm bài tập còn lại sgk. IV/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: