HS theo dõi và ghi bài
Hai HS lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
HS thực hiện
HS theo dõi và ghi bài
Hai HS lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
1. Lập phương của một tổng:
(A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3
Áp dụng:
a) Tính: (x + 1)3 = x3 + 3x2.1 + 3x.12 + 13
= x3 + 3x2 + 3x + 1
b) Tính:
(2x + y)3 = (2x)3 + 3(2x)2.y + 3.2x.y2 + y3
= 8x3 + 6x2y + 6xy2 +y3
2. Lập phương của một hiệu:
(A – B)3 = A3 – 3A2B + 3AB2 – B3
Áp dụng:
Ngày soạn: 26/ 08 / 2011 Ngày dạy: 29 / 08 / 2011 Tuần: 3 Tiết: 6 §4. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tt) CHƯƠNG I I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được các hằng đẳng thức: Lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu 2. kỹ năng: - Hiểu và vận dụng các hằng đẳng thức trên vào việc giải bài tập 3. Thái độ:- Rèn khả năng tư duy, suy luận II. Chuẩn Bị: - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: SGK, Bảng con, Bảng phụ III . Phương Pháp Dạy Học: - Đặt và giải quyết vấn đề , thảo luận nhóm . IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1 8A2 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Thực hiện phép nhân: (a + b)(a + b)2 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (13’) Từ bài tập kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu HĐT thứ 4. GV giới thiệu hai bài tập áp dụng và yêu cầu HS lên bảng làm. Hoạt động 2: (17’) GV yêu cầu HS dựa vào HĐT thứ 4 để tính (a + (-b))3. Từ bài tập trên, GV giới thiệu HĐT thứ 5. GV giới thiệu hai bài tập áp dụng và yêu cầu HS lên bảng làm. HS theo dõi và ghi bài Hai HS lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. HS thực hiện HS theo dõi và ghi bài Hai HS lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. 1. Lập phương của một tổng: (A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 Áp dụng: a) Tính: (x + 1)3 = x3 + 3x2.1 + 3x.12 + 13 = x3 + 3x2 + 3x + 1 b) Tính: (2x + y)3 = (2x)3 + 3(2x)2.y + 3.2x.y2 + y3 = 8x3 + 6x2y + 6xy2 +y3 2. Lập phương của một hiệu: (A – B)3 = A3 – 3A2B + 3AB2 – B3 Áp dụng: a) Tính: = = HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG GV chia lớp thành 5 nhóm thảo luận bài tập này. GV yêu cầu HS trình bày kết luận của mình. HS thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày chính kiến của mình b) Tính: (x – 2y)3 = x3 – 3x2.2y + 3x.(2y)2 – (2y)3 = x3 – 6x2y + 12xy2 – 8y3 c) (2x – 1)2 = (1 – 2x)2 Đúng (x – 1)3 = (1 – x)3 Sai (x + 1)3 = (1 + x)3 Đúng x2 – 1 = 1 – x2 Sai (x – 3)2 = x2 – 2x + 9 Sai 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 26. 5.Hướng Dẫn và Dặn Dò Về Nhà ø: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm bài tập 27, 28, 29. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: