Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 38: Phép chia các phân thức đại số - Vũ Ngọc Chuyên

Ngày soạn: 24/12/2010
Ngày giảng: 8A: 25/12/2010
Tiết: 38
PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
	- HS nắm được khái niệm phân thức nghịch đảo, nắm vững quy tắc phép chia một phân thức cho một phân thức theo công thức với . Nắm vững thứ tự thực hiện một dãy phép chia liên tiếp.
 2. Kĩ năng:
- HS có kỹ năng tìm phân thức nghịch đảo của một phân thức khác 0 cho trước. Chuyển đổi phép chia hai phân thức thành phép nhân hai phân thức. Thực hiện thứ tự phép nhân, chia các phân thức từ trái qua phải.
3. Thái độ:
- Biết cách nhận xét bài toán trước khi làm bài để có cách giải hợp lý.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Phấn mầu, thước thẳng, bảng phụ.
2. Học sinh: Ôn tập về phép chia phân số, quy tắc nhân các phân thức đại số.
III. PHƯƠNG PHÁP
	- Nêu và giải quyết vấn đề
	- Phương pháp đàm thoại, thuyết trình
	- Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY
1. Ổn định:	8A:....................... 
2. Kiểm tra:
	- HS1: Nêu quy tắc nhân hai phân thức đại số?
	Giải bài tập 
	- HS2: Phép nhân các phân thức đại số có các tính chất gì?
	Giải bài tập: 
* Đáp án: Quy tắc: Sgk
- HS1: 
- HS2: 
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
* Hoạt động 1: Phân thức nghịch đảo
- Yêu cầu học sinh làm 
- Cho một HS làm bài trên bảng
- Kết quả của bài toán có gì đặc biệt?
- Tích của hai phân thức bằng 1 ta gọi hai phân thức là nghịch đảo của nhau.
- Tìm hai phân thức nghịch đảo trong 
- Giới thiệu tổng quát về hai phân thức nghịch đảo
- Để tìm phân thức nghịch đảo của một phân thức ta làm như thế nào? 
- Yêu cầu HS làm (gọi hai học sinh làm bài trên bảng)
- Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
- Đọc đề bài, làm bài tập.
- Cả lớp giải bài tập, đưa ra kết quả:
- Tích của chúng bằng 1.
- và là hai phân thức nghịch đảo của nhau.
- Nắm được và ghi nhớ
- Ta chỉ việc tìm phân thức mới có tử là mẫu thức, mẫu là tử thức của phân thức đã cho.
- Tìm các phân thức nghịch đảo theo yêu cầu của ?2
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
1. Phân thức nghịch đảo.
Ta có:
- Hai phân thức có tích bằng 1 gọi là nghịch đảo của nhau.
 là phân thức nghich đảo của và ngược lại
Tổng quát: (0) 
Ta nói là phân thức nghịch đảo của và ngược lại
 Phân thức nghịch đảo
* Hoạt động 2: Phép chia
- Phát biểu quy tắc chia hai phân số?
- Tương tự ta có quy tắc chia các phân thức đại số. (Giới thiệu quy tắc)
- Yêu cầu HS làm 
- Gợi ý: Phân tích thành nhân tử:
- Viết dãy phép chia sau thành phép nhân.
=? 
- Vận dụng cách viết trên làm 
- Có phải ba phân thức trên đối nhau hay không
- Phát biểu, nêu công thức về phép chia phân số:
- Nêu lại quy tắc, ghi nhớ
- Đọc đề bài, làm bài tập.
- Theo dõi, hiểu được gợi ý của GV, một HS lên bảng làm 
- Dưới lớp cùng làm và nhận xét bài làm của bạn 
- Theo quy tắc viết được:
- Làm bài trên bảng
- Không phải.
2. Phép chia
Quy tắc: (SGK/T54) 
 Làm tính chia.
 Thực hiện phép tính sau:
4. Củng cố: 
	- GV hệ thống kiến thức của bài 
	- HS nêu lại quy tắc chia hai phân thức đại số
	- HS giải bài tập 42/SGK-T54
5. Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bị giờ sau:
	- Học bài theo vở ghi và SGK
	- Học thuộc định nghĩa hai phân thức nghịch đảo, quy tắc chia hai phân thức
	- Làm các bài tập: 43, 44, 45/SGK-T54,55
V. RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................