I MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS thực hành thạo việc quy đồng mẫu các phân thức làm cơ sở cho việc thực hiện phép cộng các phân thức đại số.
2. Kĩ năng:
Có kĩ năng quy đồng mẫu hai phân thức là chủ yếu, không quá ba phân thức, với mẫu là các đa thức có dạng để phân tích thành nhân tử.
3. Thi độ:
Gio dục Hs tính cẩn thận chính xc.
II CHUẨN BỊ:
HS: My tính, ơn tập các bước quy đồng.
Gv: Kiến thưc quy đồng mẫu nhiều phân số
III. PPDH : Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, nêu và giải quyết vấn đề
IV TIẾN TRÌNH:
1.On định: Kiểm diện HS.
8A4 :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8A5 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 14 Tiết : 27 Ngày dạy: 19/11/09 I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS thực hành thạo việc quy đồng mẫu các phân thức làm cơ sở cho việc thực hiện phép cộng các phân thức đại số. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng quy đồng mẫu hai phân thức là chủ yếu, không quá ba phân thức, với mẫu là các đa thức có dạng để phân tích thành nhân tử. 3. Thái độ: Giáo dục Hs tính cẩn thận chính xác. II CHUẨN BỊ: HS: Máy tính, ơn tập các bước quy đồng. Gv: Kiến thưcø quy đồng mẫu nhiều phân số III. PPDH : Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, nêu và giải quyết vấn đề IV TIẾN TRÌNH: 1.Oån định: Kiểm diện HS. 8A4 :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8A5 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSØ NỘI DUNG BÀI HỌC 2 Kiểm tra bài cũ: (Hoạt động1) Hs1: Giải bài tập 15b (SGK) 10đ Hs2: giải bài tập 16a(SGK) 10đ HS: Nhận xét . Gv: Nhận xét, phê điểm. Gv: Đưa bài giải sẵn Hoạt động2 3 Giảng bài mới: Phương pháp : Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, nêu và giải quyết vấn đề Gv: gọi 2 HS lên bảng sửa Gv: đưa bài tập 18a,b Gv: cho HS họat động nhóm. Nhóm 1,2,3: câu a. Nhóm 4,5,6: câub. Thời gian 7 phút. Đại diện 2 nhóm trình bày HS nhận xét. Gv: Nhận xét. Gv: Đưa bài tập 20 Gv: Bài tóan cho ta trước MTC. Vậy để quy đồng nẫu các phân thức ta phải tìm gì ? HS: Tìm nhân tử chung. Gv: Muốn tìm nhân tử phụ ta làm thế nào? HS: chia MTC cho các mẫu thức để tìm nhân tử phụ . -Gv: cho HS thảo luận nhóm 2 em ( 5 phút). -Gv: gọi đại diện 2 nhóm lần lượt hòan chỉnh bài giải. I Sửa bài tập cũ: Bài tập 15b (SGK): ; MTC: 3x(x-4)2 Bài tập 16a (SGK): ; ; -2 MTC: (x-1)(x2-x+1) -2 = II Bài tập mới Bài tập 18 (SGK): a/ và Giải MTC: 2(x+2)(x-2) b/ và Giải MTC: 3(x+2)2 Bài tập 20 (SGK): và Ta có: x3+5x2-4x-20 = (x2+3x-10)(x+2) = (x2+7x+10)(x-2) = = 4. Củng cố & luyện tập Gv: Qua bài tập 16a ta rút ra được chú ý gì ? HS phát biểu : 1) Khi có một mẫu thức chia hết cho các mẫu còn lại thì ta lấy ngay mẫu đó làm mẫu thức chung. Gv: Qua bài tập 20 SGK hãy nêu cách giải đối với bài tập quy đồng mẫu mà không cần phân tích mẫu nhưng cho trước MTC. HS phát biểu : 2) Đối với bài tóan chứng tỏ có thể quy đồng các phân thức với MTC cho trước mà không cần phân tích mẫu ta làm như sau: +Chia MTC đó cho các mẫu thức để tìm nhân tử phụ. +Nhân tử và mẫu với nhân tử phụ. 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà. a) -Xem lại các bài tóan đã làm. -Làm bài tập 19/SGK Bài tập 15, 16 SBT. -Học thuộc lòng bài học kinh nghiệm. b) Chuẩn bị tiết tiếp theo: -Xem lại quy tắc cộng hai phân thức. V RÚT KINH NGHIỆM: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: