I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Ôn tập các kiến thức về hàm số, đồ thị của hàm số y = ax ( a 0)
- Kĩ năng: Rèn kỹ năng xác định toạ độ của một điểm cho trước, xá địng điểm theo toạ độ cho trước , Vẽ đồ thị của hàm số y = ax, xác địng điểm có thuộc hay không thuộc đồ thị.
- Thái độ: HS thấy được mối quan hệ giữa hai môn đại số và hình học thông qua phương pháp đồ thị.
II/ Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, thước thẳng, phán màu
HS: Ôn tập các kiến thức trong chương II
III/ Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Sĩ số: 7A: 7B: 7C:
2.Kiểm tra bài cũ ( không)
3. Bài mới :
Ngµy so¹n: ......................... Ngµy gi¶ng: ....................... TIẾT 34 : ÔN TẬP CHƯƠNG II I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Ôn tập các kiến thức về hàm số, đồ thị của hàm số y = ax ( a 0) - Kĩ năng: Rèn kỹ năng xác định toạ độ của một điểm cho trước, xá địng điểm theo toạ độ cho trước , Vẽ đồ thị của hàm số y = ax, xác địng điểm có thuộc hay không thuộc đồ thị. - Thái độ: HS thấy được mối quan hệ giữa hai môn đại số và hình học thông qua phương pháp đồ thị. II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thước thẳng, phán màu HS: Ôn tập các kiến thức trong chương II III/ Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1’) Sĩ số: 7A: 7B: 7C: 2.Kiểm tra bài cũ ( không) 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng *Hoạt động 1 ( 15’) Ôn tập khái niệm hàm số và đồ thị GV: Bảng phụ bài tập Hãyhoàn thành các nội dung sau: a/ Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giá trị của xta luôn xác định được ........ giá trị tương ứng của y thì y được gọi là ........ và x gọi là..... b/ Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp các điểm biểu diễn .......... Trên mặt phẳmh toạ độ. c/ Đồ thị của hàm số y = ax ( a 0) là............. ? 1 HS lên bảng hoàn thành bài tập ? Nhận xét bài của bạn GV : Chốt lại các kiến thức về hàm số và đồ thị của hàm số . HS lên bảng điền được các cụm từ sau : a/ Chỉ một hàm số của x biến số b/ Các cặp giá trị tương ứng(x ;y) c/ Một đường thẳng đi qua gốc toạ độ. I. Lý thuyết: (SGK) *Hoạt động 2 ( 28’) Bài tập ? Đọc bài tập 51/ SGK ? Bài toán cho gì, yêu cầu gì ? Tìm toạ độ các điểm làm như thế nào ? GV : Yêu cầu 1 hs lên bảng viết GV : Bảng phụ bài tập ? Nhận xét ? GV : Hướng dẫn hs sửa chữa sai sót nếu có Bài tập : Cho hàm số y = -2x a) Biết A(3 ; y0) đồ thị . tính y0. b) Điểm B (0,5 ; 3) có đồ thị hàm số y = 2x không? vì sao? c) Vẽ đồ thị của hàm số ? Muốn tính y biết điểm A thuộc đồ thị ta làm như thế nào ? Muốn biết 1 điểm có thuộc đồ thị hay không làm như thế nào ? Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax ? Yêu cầu 1 hs lên bảng vẽ đồ thị hàm số y = -2x ? Nhận xét ? GV : Hướng dẫn hs sửa chữa sai sót nếu có HS đọc và phân tích bài Hs xác định yêu cầu bài toán Nêu cách tìm và tìm toạ độ các điểm Hs dưới lớp hoạt động cá nhân làm vào vở Hs theo dõi ghi vở HS nghiên cứu bài tập Thay các giá trị x, y vào hàm số tìm y0 - Thay các giá trị thuộc toạ độ của điểm đã cho nếu tung độ bằng tung độ hàm số thì điểm đố thuộc đồ thị nếu khác thì không thuộc đồ thị - Xác định 2 điểm + Một điểm là gốc toạ độ + Điểm thứ 2 có toạ độ là ( 1; a ) Hs nhận xét Hs theo dõi, ghi vở II. Bài tập: Bài tập 51/SGK/ 77 A( -2 ;2) ; B ( -4 ; 0) ; C ( 1 ;0 ) D( 2; 4 ) ; E ( 3; -2) ; F ( 0;-2) G ( -3; -2 ) Bài tập : a) Biết A (3;y0) đồ thị y = -2x thay x = 3 và y = y0 ta có y0 = -2.3 = -6 b) x = 1,5 y = -2.1,5 = -3 B đồ thị hàm số y = -2x c) Vẽ đồ thị Xác định 2 điểm O ( 0;0) ; A ( 1; -2) Nối 2 điểm ta được đồ thị y O 1 2 x -1 -2 A y = -2x 4.Hướng dẫn về nhà ( 1’) - Ôn tập các kiên thức cơ bản trong chương II - BTVN : 65, 66, 67 / SBT / 58
Tài liệu đính kèm: