A. Mục tiêu:
Kiến thức Kỷ năng
Giúp học sinh:
Biết được phân thức nghịch đảo của một phân thức; Nắm được quy tắc chia hai phân thức Giúp học sinh có kỷ năng:
Tìm phân thức nghịch đảo của 1 phân thức; Chia các phân thức đại số
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
Phân tích, so sánh, tương tự, tổng quát hoá *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
Ngày Soạn: 18/12/05 Tiết 31 §8. PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ A. Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh: Biết được phân thức nghịch đảo của một phân thức; Nắm được quy tắc chia hai phân thức Giúp học sinh có kỷ năng: Tìm phân thức nghịch đảo của 1 phân thức; Chia các phân thức đại số Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tương tự, tổng quát hoá *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên: Giáo viên Học sinh Các ví dụ, hệ thống câu hỏi Sgk, dụng cụ học tập D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II. Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi hoặc bài tập Đáp án Tính: III.Bài mới: (25') Giáo viên Học sinh : = ? Quy tắc chia hai phân thức như thế nào ? Có giống như quy tắc chia 2 phân số ? : = Lắng nghe, suy nghĩ HĐ1:Phân thức nghịch đảo (10') GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?1 HS: GV: Hai phân thức trong phép nhân đó là nghịch đảo của nhau GV: Tổng quát: Hai phân được gọi là nghịch đảo của nhau khi nào ? HS: Tích của chúng bằng 1 GV: Phân thức nghịch đảo của phân thức là phân thức nào ? HS: GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?2 HS: GV: Bổ sung, điều chỉnh Phân thức nghịch đảo Nếu thì và là hai phân thức nghịch đảo của nhau. Nhận xét: Nghịch đảo của là Ví dụ: và là nghịch đảo của nhau HĐ2: Phép chia (15') GV: Phép chia phân thức tương tự như phép chia phân số. Hãy phát biểu quy tắc chia phân thức ? HS: Phát biểu quy tắc như sgk GV: Áp dụng thực hiện ?3, ?4 HS: HS: GV: Chú ý: Phép chia không có tính kết hợp và giao hoán Phép chia Quy tắc: (sgk) () Ví dụ: IV. Củng cố: (13') Giáo viên Học sinh Phát biểu quy tắc chia hai phân thức Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 43 sgk/54 Bổ sung, điều chỉnh Phát biểu quy tắc sgk/34 Thực hiện V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1') Làm bài tập: 42, 44, 45 sgk/55
Tài liệu đính kèm: