I./ Mục tiêu:
-Cũng cố kiếnthức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức
-HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
II./Phương tiện dạy học:
Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập toán,bảng phụ
III./Hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức
áp dụng tính 2x2y(3xy+4xy3) ; (3xy+2z)( xy2+3y)
2.Bài luyện tập:
Ngày ..../...../ 2007 Tiết 3 Bài Luyện tập I./ Mục tiêu: -Cũng cố kiếnthức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức -HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức II./Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập toán,bảng phụ III./Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: -Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức áp dụng tính 2x2y(3xy+4xy3) ; (3xy+2z)( xy2+3y) 2.Bài luyện tập: Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng GV gọi HS lên bảng làm Muốn c/m biểu thức sau không phụ thuộc vào gtrị của biến ta làm ntn ? Để tìm gtrị của x ta làm ntn ? GV gọi 1 HS đứng tại chổ thực hiện phép nhân đa thức với đa thức Bài 10 (sgk): Thực hiện phép tính a)(x2 +2x+3)(x-5) =x2(x-5)+( -2x)(x-5)+3(x-5) =x3 -5x2 –x2 +10x+x-15 =x3 -6x2 +x-15 Bài 11 (sgk): c/m rằng gtrị của biểu thức sau không phụ thuộc vào gtrị của biến (x-5)(2x+3)- 2x(x-3) + x +7 =x(2x +3) +(-5)(2x +3) -2x2 +6x +x +7 =2x2 +3x -10x - 15 -2x2 +7x +7 =(2x2 -2x2 ) +(3x -10x +7x) +7 -15 = - 8 Vậy gtrị của biểu thức trên không phụ thuộc vào gtrị của biến Bài 13 (sgk) : tìm x biết (12x -5)(4x -1) +(3x -7)(1 -16x) =81 12x(4x -1)-5(4x -1) +3x(1-16x) -7(1- 16x)=81 48x2 -12x -20x +5 +3x – 48x – 7 +12x = 81 83x = 83 x =1 Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng GV hướng dãn Hs giải bài tập 14. Gọi số chăn nhỏ nhất là 2n thì số chẵn liên tiếp là bao nhiêu ? Để c/m biểu thức đã cho chia hết cho 5 ta phải làm gì ? Bài 14 (sgk): Gọi số chẵn nhỏ nhất trong ba số là 2n thì ta có: (2n +2)(2n + 4) -2n(2n +2) = 192 n = 23 2n = 46 2n +2 =48 ; 2n+4 =50 -Nếu gọi số chẵn lớn nhất trong ba số là 2n thì ta có: (2n – 2)2n –(2n -4)(2n -2) =192 n = 25 2n = 50 ; 2n- 4 =46 Bài số 10: Chứng minh biểu thức : n(2n-3)-2n(n+1) M 5 với " nẻZ Giải: Ta có : n(2n-3)-2n(n+1) =2n 2-3n-2n2-2n = -5n Do -5n M 5 với " nẻZ nên n(2n-3)-2n(n+1) M 5 với " nẻZ IV.Bài tập về nhà: *Làm các bài tập còn lại SGK *Bài tập thêm : Bài 1: Tìm x biết : (5x-2)(3-4x)-2x(7-10x) =20 Bài2 : Tìm 3 số lẻ liên tiếp biết rằng tích của hai số đầu kém tích của hai số sau là 84
Tài liệu đính kèm: