1/. Câu 1: ( 1đ)
a/. Phát biểu qui tắc nhân đa thức với đa thức?
b/. Áp dụng : Tính ( x – 2) .( x2 – 2x + 3)
2/. Câu 2: ( 1đ)
Hãy nêu các dấu hiệu nhận biết tứ giác là hình chữ nhật?
3/. Câu 3: Phân tích đa thức thành nhân tử ( 1,5 đ)
a/. 2xy – 6x b/. x2 + xy + 3x + 3y c/. x2 – y2 – 2y – 1
4/. Câu 4: Làm tính chia ( 0,75đ)
( 2x4 – 8x3 + 3x2 + 12x – 9) : ( 2x2 – 3)
5/. Câu 5: Thực hiện phép tính ( 1,5đ)
a/ b/. c/.
6/. Câu 6: ( 2đ)
Cho phân thức A =
a/. Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức A được xác định.
b/. Tính giá trị của x để A =
ĐỀ KIỂM TRA HKI KHỐI 8 NĂM HỌC 2011-2012 1/. Câu 1: ( 1đ) a/. Phát biểu qui tắc nhân đa thức với đa thức? b/. Áp dụng : Tính ( x – 2) .( x2 – 2x + 3) 2/. Câu 2: ( 1đ) Hãy nêu các dấu hiệu nhận biết tứ giác là hình chữ nhật? 3/. Câu 3: Phân tích đa thức thành nhân tử ( 1,5 đ) a/. 2xy – 6x b/. x2 + xy + 3x + 3y c/. x2 – y2 – 2y – 1 4/. Câu 4: Làm tính chia ( 0,75đ) ( 2x4 – 8x3 + 3x2 + 12x – 9) : ( 2x2 – 3) 5/. Câu 5: Thực hiện phép tính ( 1,5đ) a/ b/. c/. 6/. Câu 6: ( 2đ) Cho phân thức A = a/. Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức A được xác định. b/. Tính giá trị của x để A = 7/. Câu 7: ( 2,25đ) Cho ABC vuông tại A có AB = 6cm, AC = 8cm. Đường cao AH = 4,8 cm. Gọi D là điểm đối xứng của A qua H. Qua D kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC và AC lần lượt tại M và N. a/. Chứng minh : AHB = DHM b/. Tứ giác ABDM là hình gì? Vì sao? c/. Chứng minh: AM vuông góc CD d/. Tính diện tích tứ giác ABDC?
Tài liệu đính kèm: