Câu hỏi Ngữ văn 8

CÂU HỎI VÀ NGỮ VĂN 8
Câu 1
Tình yêu thương mẹ của bé Hồng trong đoạn trích « Trong lòng mẹ «  được thể hiện ở những điểm nào ?
Câu 2
Nêu ý kiến về nhận định của tác giả Vũ Ngọc Phan : « Cái đoạn chị Dậu đánh nhau với tên cai lệ là một đoạn tuyệt khéo ».
Câu 3
 Trong truyện ngắn « Lão Hạc », khi nghe Binh Tư cho biết lão Hạc xin bã chó để bắt con chó thường xuyên vào vườn nhà lão thì ông giáo cảm thấy cuộc đời thật đáng buồn. Nhưng khi chứng kiến cái chết của Lão Hạc, ông giáo lại nghĩ « Không ! Cuộc đời chưa hẵn đã đáng buồn, hay vãn đáng buồn theo một nghĩa khác. Theo em, tại sao ông giáo lại nghĩ như vậy ?
Câu 4 
 Trò chơi truy tìm kẻ thất lạc 
Mỗi nhóm từ (ngữ) sau đây đều có một từ (ngữ) còn bỏ sót, chưa được kể ra. Hãy tìm nhanh từ (ngữ) đó.
 a. Các tầng lớp người trong xã hội (xét theo độ tuổi) : phụ lão, thanh niện, thiếu niên, nhi đồng.
b. Các ngón tay trên một bàn tay : ngón cái, ngón trỏ, ngón giữ, ngón út.
c. Các vùng địa lí tự nhiên của Việt Nam : Đông Bắc Bộ, Tây Bắc Bộ, Trung Trung Bộ, Nam, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Nam Bộ.
d. Các thế hệ người trong gia tộc : Thuỷ tổ, tổ (ông tổ), kị, cụ (ông cố), ông bà, cha,mẹ, tôi( bản thân mình), con, cháu, chút, chít.
Câu 5 
 Hãy trình bày theo trình tự các mộng tưởng của em bé qua những lần quẹt diêm trong truyện « Cô bé bán diêm » của An – đéc- xen. Phát biểu cảm nghĩ về truyện « Cô bé bán diêm » của An-đéc- xen.
Câu 6 
 Cho sự việc và nhân vật sau: em và bạn nô đùa nhau, chẳng may bạn bị tai nạn nhẹ.
 Hãy viết một đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm
Câu 7 
Vì sao có thể nói : « Chiếc lá cuối cùng » là một hình tượng quan trọng, linh hồn của truyện ngắn này ?
Câu 8 
Tìm hiểu giá trị biểu hiện của biện pháp nói quá trong các câu sau:
a. Gươm mài đá, đá núi cũng phải mòn
 Voi uống nước, nước sông phải cạn
 Đánh một trận, sạch không kình ngạc
 Đánh hai trận, tan tác chim muông.
 Bình Ngô đại cáo – Nguyễn Trãi
b. Ta đi tới trên đường ta bước tiếp
Rắn như thép, vững như đồng
Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp.
 Ta đi tới -Tố Hữu
Câu 9
 Qua văn bản « Bài toán dân số », chúng ta có thể rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội ? 
Câu 10 
 Câu ghép sau có mấy vế câu? Chỉ ra các mối quan hệ giữa các vế câu trong câu ghép đó.
 Ngựa thét ra lửa, lửa đã thiêu cháy một làng, cho nên làng đó về sau gọi là làng Cháy. 
Câu 11
Vì sao Bình Ngô Đại cáo được coi là bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc Việt Nam 
So sánh với ( Sông núi nước Nam - lớp 7). Nước Đại Việt ta có những điểm mới nào ? 
Câu 12
 - Văn bản Thuế máu đem lại cho em những hiểu biết về gì bản chất chế độ thực dân và số phận người dân bản xứ? Em có nhận xét gì về cách viết văn nghị luận của NAQ trong văn bản này?
 - Qua đoạn trích em cảm nhận được gì từ tấm lòng tác giả Nguyễn Ái Quốc?
Câu 13
 Thế nào là hành động nói ? Những kiểu hành động nói thường gặp nào?
Câu 14
Thế nào là vai xã hội trong hội thoại ? Vai xã hội được xác định bằng các quan hệ xã hội nào?
Câu 15
Hãy viết một bài văn nghị luận để khuyên một số bạn còn lười học, đi học không chuyên cần.
Câu 16
Một số bạn lớp em đang đua đòi ăn mặc theo lối không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống dân tộc, gia đình. Em hãy viết một bài văn nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đứng đắn hơn.
Câu 17
§iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç cã dÊu ():
 Mét h«m() t«i vµo c«ng viªn() ®em theo mét quyÓn s¸ch hay råi m¶i mª ®äc() §Õn lóc ngoµi phè l¸c ®¸c lªn ®Ìn() t«i míi ®øng dËy b­íc ra cæng() Bçng t«i dõng l¹i() Sau bôi c©y() t«i nghe tiÕng mét em bÐ ®ang khãc()
B­íc tíi gÇn() t«i hái()
 () Nµy() em lµm sao thÕ()
 Em ngÈng ®Çu nh×n t«i() ®¸p()
 () Em kh«ng sao c¶()
 () ThÕ t¹i sao khãc() Em ®i vÒ th«i() Trêi tèi råi() C«ng viªn s¾p ®ãng cöa ®Êy()
Câu 18
Viết một đọan văn ngắn từ năm đến bảy dòng theo cách quy nạp với chủ đề: Người học sinh phải thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường.
Câu 19
Viết bài văn thuyết minh : Giới thiệu trường của em đang học.
Câu 20
Nhà phê bình văn học Hoài Thanh có nhận xét về thơ Thế Lữ: “Đọc đôi bài, nhất là bài “Nhớ rừng”, ta tưởng chừng thấy những chữ xô đẩy, bị dằn vặt bởi một sức mạnh phi thường. Thế Lữ như một viên tướng điều khiển đội quân Việt ngữ bằng những mệnh lệnh không thể cưỡng được” (Thi nhân Việt Nam) .
 Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Qua bài thơ Nhớ rừng, hãy chứng minh.