Thiết kế giáo án môn Sinh học 8 - Bài 2: Cấu tạo cơ thể người

Trường THCS Hải Cảng – 
Gv: Nguyễn Thị Thuận
Ngày soạn: 22/8/04 
Tuần: 1 - Tiết: 2 	
Chương I
KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI
Bài 2 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI
I. Mục tiêu bài học:
-Kiến thức:.Hs kể tên các hệ cơ quan trong cơ thể người, xác định vị trí các hệ cơ quan trong cơ thể .
 .Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động cơ quan 
-Kỹ năng:.Rèn kỹ năng quan sát nhận biết kiến thức
 .Rèn tư duy tổng hợp logic, kỹ năng hoạt động nhóm
-Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ cơ thể tránh tác động mạnh vào 1 số hệ cơ quan quan trọng
II. Chuẩn bị của gv và hs:
-Gv:Tranh hệ cơ quan của thú, hệ cơ quan của người, sơ đồ phóng to h2.3 tr 9 sgk
-Hs: 
III. Tiến trình tiết dạy:
Oån định lớp: 
Kiểm tra bài cũ: 
Cho biết nhiệm vụ bộ môn cơ thể người và vệ sinh
Nêu những p/pháp cơ bản học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh
Bài mới:
*Mở bài: Gv giới thiệu trình tự các hệ cơ quan sẽ được nghiên cứu trong suốt năm học của môn cơ thể người và vệ sinh. Để có khái niện chung chúng ta tìm hiểu khái quát về cấu tạo cơ thể người.
* Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Cấu tạo
Mục tiêu:.Chỉ rõ các phần cơ thể
 .Trình bày sơ lược thành phần, chức năng các hệ cơ quan
Tl
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Kiến thức
20
-Kể tên các hệ cơ quan ở đv thuộc lớp thú
-Thực hiện lêïnh trang 8 sgk
-Gv tổng kết ý kiến các nhóm và thông báo ý đúng.
-Cơ thể người gồm những hệ cơ quan nào?Thành phần chức năng của từng hệ cơ quan?
-Gv kẻ bảng 2 tr 9 để hs sửa bài
-Gv ghi ý kiến bổ sung , thông báo đáp án
-Gv tìm hiểu những nhóm có kết quả đúng nhiều so với đáp án .
-Hs nhớ lại kiến thức kể đủ 7 hệ cơ quan
-Hs quan sát h2.1, 2.2 sgk, Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời. Yêu cầu nêu được:
.Cấu tạo gồm 3 phần
.Cơ hoành ngăn cách
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-Hs nghiên cứu sgk, tranh, trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 2 tr 9
-Đại diện nhóm lên ghi vào bảng, nhóm khác bổ sung
-Gọi hs đọc trước lớp thông tin tr 9 . 
I.Cấu tạo:
1.Các phần cơ thể:
.Da bao bọc toàn bộ cơ thể
.Cơ thể gồm 3 phần: đầu ,thân, tay chân
.Cơ hoành ngăn khoang ngực và khoang bụng.
2.Các hệ cơ quan:
( Bảng dưới)
Hệ cơ quan
Các cơ quan trong từng hệ
Chức năng từng hệ cơ quan
Vận động 
Cơ, xương 
Vận động và di chuyển
Tiêu hoá 
Miệng, ống tiêu hoá, tuyến tiêu hoá
Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể
Tuần hoàn 
Tim, hệ mạch 
Vận chuyển trao đổi chất dinh dưỡng tới các tế bào, mang chất thải, co2 từ tế bào tới cơ quan bài tiết
Hô hấp 
Đường dẫn khí ,phổi 
Thực hiện trao đổi khí co2, o2 giữa cơ thể với môi trường
Bài tiết 
Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái 
Lọc từ máu các chất thải để thải ra ngoài
Thần kinh 
Não, tuỷ, dây thần kinh, hạch thần kinh
Điều khiển, điều hoà hoạt đông của cơ thể
-Hoạt động 2: Sự phối hợp hoạt động của các hệ cơ quan
Mục tiêu:Chỉ ra được vai trò điều hoà hoạt động các hệ cơ quan của hệ thần kinh và nội tiết
Tl
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Kiến thức
12
-Sự phối hợp hoạt động của các hệ cơ quan trong cơ thể được thể hiện như thế nào?
-Gv yêu cầu hs lấy ví dụ về một hoạt động khác và phân tích
-Giải thích sơ đồ h2.3 tr 9 sgk
-Gv nhận xét ý kiến của hs
-Gv cần giảng giải:
.Điều hoà hoạt động là những phản xạ
.Kích thích từ môi trường ngoài và môi trường trong cơ thể tác động đến cơ quan thụ cảm trung ương tk( phân tích, phát lệnh vận động) cơ quan phản ứng trả lời kích thích
.Kích thích từ môi trường cơ quan thụ cảm tuyến nội tiết tiết hooc môn cơ quan để tăng cường hay giảm hoạt động.
-Hs nghiên cứu sgk mục	tr 9, trao đổi nhóm. Yêu cầu: phân tích 1 hoạt động của cơ thể đo lùà chạy:
.Tim mạch, nhịp hô hấp
.Mồ hôi, hệ tiêu hoá tham gia tăng cường hoạt động để cung cấp đủ o2 và chất dinh dưỡng cho cơ thể hoạt động.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-Trao đổi nhóm chỉ ra mối quan hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-Hs vận dụng giải thích một số hiện tượng như: thấy mưa chạy nhanh về nhà, khi đi thi hay hồi hộp
II.Sự phối hợp hoạt động:
-Các hệ cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động.
-Sự phối hợp hoạt động tạo nên thể thống nhất dưới sự điều khiển của hệ thần kinh và thể dịch
* Kết luận chung: Học sinh đọc kết luận ở sgk
- Hoạt động 3: Củng cố
Hs trả lời câu hỏi:
.Cơ thể người gồm mấy hệ cơ quan, chỉ rõ thành phần và chức năng các hệ cơ quan?
.Cơ thể người là một thể thống nhất được thể hiện như thế nào?
Hướng dẫn học ở nhà:
-Học bài, trả lời câu hỏi sgk
-Giải thích hiện tượng đạp xe, đá bóng, chơi cầu
-Ôn tập lại cấu tạo tế bào thực vật.
VI.Rút kinh nghiệm bổ sung: