Giáo án Vật lý Khối 8 - Tiết 16: Công suất

Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
tiết 16: công suất
I-mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Hiểu được công suất là công thực hiện được trong một giây và công suất là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm.
- Lấy được ví dụ về công suất.
- Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất.
2- Kĩ năng:
- Vận dụng công thức để giải các bài tập có liên quan
3- Thái độ:
- Nghiêm túc tinh thần đoàn kết nhóm và tính chính xác.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
• Em hãy phát biểu định luật về công? Cho ví dụ?
• Làm bài tập: Một người dùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật nặng có khối lượng 100 kg lên cao 4 m 
a) Tính công cần để nâng vật? 
b) Nếu không có lực ma sát thì lực kéo F=25N. tính chiều dài của mặt phẳng nghiêng?
Hoạt động2: Tình huống học tập: 
Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu phần ô vuông xanh của phần I
• Ai khỏe hơn ai? 
Hoạt động3: Nhận biết về công suất 
Gv yêu cầu Hs hoạt động nhóm câu C1
Gv treo bảng phụ câu C2
Gv mời Hs dự đoán phương án 
Gv cùng Hs trao đổi rút ra kết luận
Gv chia nhóm: Nhóm 1, 2 dựa vào kết quả câu C2- C. Nhóm 3, 4 dựa vào kết quả C2-D. Thảo luận trả lời câu C3
* Phương án C
* Phương án D
• Để biết người nào hay máy nào thực hiện công nhanh hơn người ta so sánh gì?
• Công suất là gì?
Gv giới thiệu công thức tính công suất
Gv treo bảng phụ giới thiệu đơn vị công suất
Hoạt động4: Vận dụng 
Gv yêu cầu Hs làm câu C4, mời 2 Hs lên bảng trình bầy
Gv mời Hs đọc C5 và phân tích câu C5
Gv mời Hs làm câu C5
Gv hướng dẫn câu C6
• v = 9 km/h t = 1h thì s = 9 km
• P = 
5/
3/
10/
7/
5/
10/
Hs lên bảng trả lời các yêu cầu:
HS1 trả lời yêu cầu 1
HS2 trả lời yêu cầu 2 
Hs khác tự làm nhận xét, bổ xung
Hs đọc tài liệu
Hs suy nghĩ, trả lời.
I. ai khỏe hơn ai?
Các nhóm thảo luận câu C1
Hs trao đổi dự đoán phương án 
Hs cùng trao đổi
Nhóm 1, 2 thảo luân theo yêu cầu
Nhóm 3, 4 thảo luân theo yêu cầu
c) Nếu để thực hiện cùng 1 công là 1J thì: An mất 1thời gian t1==0,078 s
Dũng mất 1thời gian t2==0,0625 s
 t2 < t1. Dũng làm việc khỏe hơn 
(1) Dũng; (2) Để thực hiện cùng 1 công là 1 J thì dũng mất thời gian ít hơn.
d) Nếu xét trong cùng 1 thời gian là 1s thì: 
An thực hiên 1công là A1== 12,8J
Dũng thực hiện 1công A2== 16 J
(1) Dũng; (2) Trong cùng 1s Dũng thực hiên được công lớn hơn
Ii –công suất
Hs trả lời 
Hs ghi chép
*Định nghĩa: Công suất là công thực hiện được trong một đơn vị thời gian.
* Công thức tính công:
 Trong đó:
Hs trả lời và ghi chép
iii. đơn vị công suất
Hs quan sát và ghi chép
- đơn vị công suất là J/s gọi là oát. Kí hiệu là W.
+ 1W = 1 J/s
+ 1 KW = 1000W
+ 1 MW = 1000KW = 1000000W
Iv – Vận dụng
Hs làm câu C4
Hs phân tích câu C5 và làm câu C5 
Hs khá có thể làm câu C6 theo hướng dẫn của Gv.
iv - củng cố - dặn dò: (5/) 
1.Củng cố:
Bài tập: Tính công suất của một cần trục khi nó nâng một vật nặng có khối lượng là 600 kg lên đến độ cao 4,5m trong thời gian 12s 
2. Dặn dò:
- VN học bài và làm bài tập trong VBT.
- VN có kế hoạch ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I