Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 21, Bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học (Tiết 2) - Năm học 2006-2007

Tuần 21	Ngày25/02/007	
Tiết 21	 Bài 18
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT 
CHƯƠNG I: CƠ HỌC
(Tiết 2)
I- MỤC TIÊU
- Oân tập hệ thống hoá kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng và một số bài tập SBT.
II- CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị trước trò chơi ô chữ ra bảng phụ hoặc ra giấy A0.
- Phần bài tập mục III HS chuẩn bị trước ở nhà.
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TL
THẦY
TRÒ
15
Hoạt động 1: Vận dụng phần III- Bài tập
- GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập. Một HS chữa bài tập 1 và một HS chữa bài tập 2, trang 65 SGK.
- GV hướng dẫn HS thảo luận, chữa bài tập của các bạn trên bảng.
-GV lưu ý HS cách ghi tóm tắt đề bài, sử dụng kí hiệu, cách trình bày phần bài giải.
- Tương tự GV hướng dẫn HS làm các bài tập 3, 4, 5. Trước khi gọi HS lên bảng chữa bài 4, GV cho HS tự nêu các dữ kiện cho đề bài hợp lý.
- 2 HS lên bảng chữa bài tập theo các bước đã hướng dẫn.
- Tham gia nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Chữa bài vào vở nếu sai hoặc thiếu.
- Tương tự HS tham gia thảo luận các bài tập 3, 4, 5.
20
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập SBT.
- GV yêu cầu HS nêu được bài tập cần chữa hoặc cần được hướng dẫn làm trong SBT.
- GV gợi ý, hướng dẫn HS cách làm bài tập theo yêu cầu của HS.
- Tuỳ trình độ của HS trong lớp, GV có thể chủ động gợi ý, hướng dẫn một số bài trong SBT cho HS khá hay HS trung bình như:
Bài 3.7* ( tr. 7- SBT):
- Gọi HS viết công thức tính vận tốc trung bình trên toàn bộ đoạn đường.
- Có thể dùng cách tính: 
vtb=?
- Đề bài chưa cho biết thời gian xe đi trên mỗi đoạn đường mà cho biết vận tốc v1 và vtb.Biến đổi công thức trên để tìm mối liên hệ giữa vtb với v1 và v2.
- GV gợi ý để HS thấy trên tử số và mẫu số đều có chung thừa số s có thể rút gọn được.
- Đến đây chúng ta thay số có thể tìm được vận tốc v2 từ các yếu tố đề bài ra.
- Yêu cầu HS về nhà tính giá trị v2 rồi thử lại kết quả.
Bài 5.4 ( tr.9- SBT):
- Hướng dẫn HS giải thích bài tập này đẻ nhấn mạnh 2 ý sau:
+ Lực làm thay đổi vận tốc của chuyển động.
+Dưới tác dụng của các lực cân bằng, một vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.
Bài 8.6 ( tr.14-SBT):
-GV vẽ hình minh hoạ cho bài tập.
- Hướng dẫn HS để tính được độ cao của cột xăng vận dụng kết luận sau:
Trong một chất lỏng đứng yên, áp súât tại những điểm trên cùng một mặt phẳng nằm ngang có độ lớn như nhau.Chọn điểm tính áp súât thích hợp.
- Yêu cầu HS tự đưa ra phương án chọn đỉêm để so sánh áp suất.
GV hướng dẫn xét 2 điểm trong 2 nhánh nằm trong cùng một mặt phẳng ngang trùng với mặt phân cách giữa xăng và nước biển.
- Nếu còn thời gian GV có thể hướng dẫn một số bài tập của bài 12- Sự nổi và bài tập cho học sinh khá giỏi.
-HS nêu các bài tập trong SBT là những bài khó hoặc bài chưa tìm được cách giải yêu cầu GV gợi ý, hướng dẫn làm bài.
-HS tóm tắt được đề bài 3.7*:
s1=s2=s
v1=12km/h
vtb=8km/h
v2=?
-HS nêu được công thức tính vận tốc trung bình:
vtb=vtb=
- Theo hướng dẫn của GV, HS biến đổi đi đến công thức:
vtb= 
- Bài 5.4, yêu cầu HS giải thích được:
Có những đoạn đường mặc dù đầu máy vẫn chạy để kéo tàu nhưng tàu không thay đổi vận tốc, điều này không hề mâu thuẫn với nhận định” lực tác dụng làm thay đổi vận tốc” vì khi lực kéo của đầu máy cân bằng với lực cản tác dụng lên đoàn tàu thì đoàn tàu sẽ không thay đổi vận tốc.
-HS dựa vào hướng dẫn của GV xét áp suất tại hai điểm trên cùng mặt phẳng nằm ngang cùng với mặt phân cách giữa 2 chất lỏng.
-Tự viết công thức suy ra công thức xác định đại lượng cần tìm,thay số để tính.
10
Hoạt động 3:Trò chơi ô chữ
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi ô chữ:
Thể lệ trò chơi:
+Chia 2 đội mội đội 4 người
+Gắp thăm ngẫu nhiên câu hỏi tương ứng với thứ tự hàng dọc của ô chữ
+Trong vòng 30 giây(có thể cho HS ở dưới đếm từ 1 đến 30)kể từ lúc đọc câu hỏi và điền vào chỗ trống.Nếu quá thời gian trên không được tính điểm
+Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm
+Đội nào có số điểm cao hơn,đội đó thắng.
-Phần nội dung ô chữ hàng ngang,GV gọi1 HS đọc sau khi đã điền đủ từ hàng dọc.
-HS chia 2 nhóm, tham gia trò chơi
-HS ở dưới là trọng tài và người cổ vũ cho các bạn chơi của mình.
*Hướng dẫn về nhà:
-Ôân tập toàn bộ kiến thức của chương I
-Làm lại các bài tập trong SBT được hướng dẫn trên lớp.