Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 12, Bài 10: Lực đẩy Acsimet - Năm học 2009-2010 - Phan Ngọc Lan

Tuần 12	Tiết 12	KẾ HOẠCH BÀI HỌC	 Ngày soạn: 15 / 10/ 2009
Lớp:8/1,2,3	 Bài 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT Ngày dạy: 3 / 11 / 2009
I/ Mục tiêu:
 -Nêu được hiện tượng chứng tỏ tồn tại lực đẩy Aùcsimét -Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Aùcsimét
 -Rèn kĩ năng làm thí nghiệm, đọc kết quả, đánh giá, xử lí,..-Vận dụng công thức để giải các bài tập đơn giản
 -Giải thích được các hiện tượng có liên quan trong thực tế
 -THMT: Mọi vật nhúng trong clỏng bị clỏng đẩy thẳng đứng từ dưới lên với lực có độ lớn bẳng trọng lượng của phần clỏng mà vật chiếm chỗ
II/ Phương tiện: -GV : bảng kết quả thí nghiệm h.10.3 SGK
 -HS: Nhóm: giá đở, 2 cốc đựng nước, một bình trán quả nặng, 1 bút dạ, 1 lực kế, 1 khăn lau, 1 bình nước
 -Phương pháp: vấn đáp , nêu và giải quyết vấn đề
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1.Oån định lớp:(1’) Ktra ss lớp
 2.Kiểm tra : (2P) GV: Ktra sự chuẩn bị của HS 
 3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHS
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
*HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (2’)
-Gọi hs đọc phần mở bài SGK. Gv hỏi:
1/ Có phải chất lỏng đã tác dụng lên gàu nước khi nhúng trong nó không?
-Đọc phần mở bài SGK
-suy nghĩ tìm phương án trả lời
*HĐ2: Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó (10’)
-GV tiến hành TN biểu diễn cho hs quan sát và trả lời 
1/ Lực kế chỉ giá trị P có ý nghĩa gì?
2 /Lực kế chỉ giá trị P1 có ý nghĩa gì?
3/ P1 < P chứng tỏ điều gì? Lực này có đặc điểm gì?
-Yêu cầu hs hoàn thành vào chỗ trống C2
--THMT:Các tàu thuỷ lưu thông trên biển,động cơ của chúng của chúng thải ra rất nhiều khí gây ra hiệu ứng nhà ra.
-Biện pháp GDBVMT như thế nào?
-Quan sát và cùng làm TN kiểm chứng
-Trọng lượng của vật
-Trọng lượng của vật khi nhúng chìm trong c/lỏng
-Chất lỏng tác dụng 1 lực đẩy từ dưới lên
-Hoàn thành kết luận
-Tại các khu du lịch nên sử dụng tàu thuỷ dùng nguồn năng lượng sạch (năng lượng gió)hoặc kết hợp giữa lực đẩy của động cơ và lực đẩy của gió để đạt hiệu quả cao nhất
I/ Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó:
-C1: Chất lỏng tác dụng 1 lực đẩy vật từ dưới lên
-C2: từ dưới lên
*Kết luận:
Mọi vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng t.dụng một lực đẩy hướng từ dưới 
lên gọi là lực đảy Aùcsimét
*HĐ3: Tìm hiểu về độ lớn của lực đẩy Aùcsimét (18’)
-Gọi hs đọc phần dự đoán của Aùc simét
1/ các em đã đọc phần dự đoán và cho biết Aùcsimét đã phát hiện ra điều gì?
-HD cho hs làm TN kiểm chứng và trả lời C3 SGK
-GV hỏi:
2/ H.10.3a lực kế chỉ giá trị P1 chính là giá trị nào?
3/ H.10.3b số chỉ P2 cho biết giá trị nào?
3/ Đổ nước từ B vào A số chi lực kế như thế nào so với số chỉ h.10.3a?
4/ Từ đó em hãy nêu mối quan hệ giữa P1, P2 và FA(lực đẩy Aùc simét)?
5/ Thể tích của nước tràn ra như thế nào so với thể tích của vật?
6/ So sánh trọng lượng của phần nước đỗ vào với FA ?
-Từ đó hình thành cho hs CT tính lực đẩy Aùc simet
-Lưu ý hs v chính là thể tích của phần chất lỏng mà vật chiếm chhổ
-Đọc SGK
-Chất lỏng đã t.dụng lên vật nhúng trong nó
-Làm thí nghiệm kiểm chứng
-Tổng trọng lượng của quả nặng và cốc
-Tổng P quả nặng và cốc trừ đi lực đẩy FA
-Giống như h.10.3a
P2 = P1 - FA
-Bằng nhau
-FA = P của phần c/ lỏng mà vật chiếm chỗ
-FA = d.V
-nhận thông tin
II/ Độ lớn của lực đẩy Aùcsimét:
 1.Dự đoán:
2.Thí nghiệm kiểm tra:
*Một vật nhúng vào v\chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ dưới lên với lực có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ. Lực này gọi là lực đẩy Aùcsimet
3.Công thức tính độ lớn của lực đẩy Aùcsimet:
 FA = d.V
-d: trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m2)
-V: Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3)
-FA: Lực đẩy ácsimét (N)
*HĐ4: Vận dụng. Ghi nhớ (8’)
- HS đọc và trả lời các câu hỏi C4, C5, C6 SGK
-Gọi hs NX, GV chỉnh lí và thống nhất k. quả với lớp
-Gọi 1 vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ bài học
-Nếu còn thời gian hướng dẫn cho hs giải bài tập trong SBT
-Đọc và trả lơi các câu hỏi C4, C5, C6 SGK
-Nhận xét
-Nêu nội dung ghi nhớ bài học
III/ Vận dụng:
-C4: Do lực đẩy Aùcsimet t.dụng lên gàu
-C5:Bằng nhau
-C6: Thỏi nhúng vào nước lớn hơn (d nước > d dầu)
B4: Cũng cố:3’ : 1.Lực đâỷ Aùcsimet là gì?
 2.Viết công thức tính lực đẩy Aùcsimét. Giải thích các đại lượng, đơn vị trong công thức?
B5: Hướng dẫn về nhà:1’
 -Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chuẩn bị bài 11
IV: Rút kinh ngihệm:
V/Bổ sung: