Giáo án tự chọn Ngữ văn 8 tuần 8: Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm (thực hành)

TUẦN: 8 
TIẾT: 15 + 16
 NS: 23/9/2010
ND:27/9-02/10/2010
 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM (thực hành)
I/. Mục tiêu:
 - Thông qua thực hành biết cách vận dụng sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm khi viết một đoạn văn tự sự.
 - Vận dụng kiến thức về các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự, thực hành viết đoạn văn tự sự cĩ sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm .
II/. Kiến thức chuẩn:
Kiến thức :
Sự kết hợp các yếu tố kể, tả và biểu lộ tình cảm trong văn bản tự sự .
Kĩ năng :
 - Thực hành sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong làm văn kể chuyện .
 - Viết đoạn văn tự sự cĩ sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm cĩ độ dài khoảng 90 chữ . 
III/. Hướng dẫn - thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: GV đưa yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS: Hãy viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm cho các đề sau:
ŒĐề 1: Hãy kể lại một việc làm khiến bố mẹ vui lòng.
Đề 2: Hãy kể lại kỉ niệm đẹp của em đối với người bạn thân.
ð GV hướng dẫn HS thực hiện.
 Y GV nêu ra những chi tiết cụ thể cho HS thực hiện:
Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm đề 1.
Ü Đối với đề 1:
+ Giới thiệu việc làm đó là gì.
+ Làm trong thời gian và không gian nào.
+ Thái độ của bản thân khi thực hiện việc làm.
+ Việc làm đó mang lại lợi ích gì.
+ Hình ảnh, tình cảm của bố mẹ khi biết được việc làm đó.
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS làm đề 2.
Ü Đối với đề 2:
+ Em và bạn quen biết nhau nhân dịp nào.
+ Bạn em là ai (sơ lược về tên, tuổi, đang làm gì, ở đâu ?)
+ Kỉ niệm đẹp đó là gì?
+ Diễn ra trong hoàn cảnh và thời gian nào?
+ Thái độ của em và bạn trước kỉ niệm đó (tả sơ lược về mặt, nụ cười, )
+ Từ đó tình cảm hai người ra sao ?
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu.
- GV gọi HS khác nhận xét.
- GV sửa chữa, bổ sung phần thực hiện của HS.
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trình bày.
- GV gọi HS khác nhận xét.
- GV nhận xét sửa chữa.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS ghi nhận thực hiện.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS ghi nhận.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS nhâïn xét
- HS ghi nhận.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS nhâïn xét
- HS ghi nhận.
ŒĐề 1: Hãy kể lại một việc làm khiến bố mẹ vui lòng.
 (HS tự viết đoạn văn)
Đề 2: Hãy kể lại kỉ niệm đẹp của em đối với người bạn thân.
(HS tự viết đoạn văn)
Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dị .
x Củng cố : Theo bài học .
x Dặn dị :
Bài vừa học : về nhà thực hành thêm về cách viết văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm .
Chuẩn bị bài mới : Ơn lại các văn bản đã học từ đầu năm đến nay .
Bài sẽ trả bài : Thực hành viết đoạn văn tự sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm .
v Hướng dẫn tự học :
- Thực hành viết các đoạn văn cĩ sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự .
HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .
Duyệt của BLĐ Trường
Tập Ngãi, ngày ..tháng..năm
Duyệt của Tổ trưởng _____________________________ ____________________________ ____________________________ _____________________________
Trần Văn Thắng