I . MỤC TIÊU
- Nắm được định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuông
- Biết áp dụng các định nghĩa và tính chất đó để làm các bài toán chứng minh, tính độ lớn của góc, của đoạn thẳng
- Biết chứng minh tứ giác là hình vuông
- có kĩ năng vận dụng các kiến thức vào thực tiễn
II . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Lý thuyết
Ngày soạn: 8/12/2012 Ngài dạy :15/12/2012 Tuần 17 (Hình học) chủ đề : tứ giác Tiết 17 : Hình vuông I . Mục tiêu - Nắm được định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuông - Biết áp dụng các định nghĩa và tính chất đó để làm các bài toán chứng minh, tính độ lớn của góc, của đoạn thẳng - Biết chứng minh tứ giác là hình vuông - có kĩ năng vận dụng các kiến thức vào thực tiễn II . Tiến trình dạy học Hoạt động 1 : Lý thuyết Nêu định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuông +) Định nghĩa: Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và bốn cạnh bằng nhau +) Tính chất : Hình vuông mang đầy đủu tính chất của hình chữ nhật và hình thoi +) Dấu hiệu nhận biết - Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông - Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình vuông - Hình chữ nhật có một đường chéo là phân giác của một góc là hình vuông - Hình thoi có một góc vuông là hình vuông - Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông Hoạt động 2 : Bài tập Bài tập 1: Cho ∆ ABC , Vẽ ra ngoài tam giác các hình vuông ABDE, ACFH a) Chứng minh: EC = BH ; EC ^ BH b) Gọi M, N theo thứ tự là tâm của hình vuông ABDE, ACFH. Gọi I là trung điểm của BC . Tam giác MIN là tam giác gì ? vì sao ? GV cho HS lên bảng vẽ hình, nêu GT, KL Bài toán 2: Cho hình vuông ABCD. Gọi E, F thứ tự là trung điểm của AB, BC a) c/m rằng: CE ^ DF b) Gọi M là giao điểm của CE và DF c/m rằng: AM = AD GV cho HS lên bảng vẽ hình, nêu GT, KL H F N C I B D E A M O K a) Xét ∆ EAC và ∆ BHA có AE = AB ; và AC = AH => ∆ EAC = ∆ BHA (c.g.c) => EC = BH => Gọi O là giao điểm của EC và BH K là giao điểm của EC và AB Xét ∆ AKE và ∆ OKB có ( c/m trên) (đối đỉnh) => vậy EC ^ BH b) ME = MB ; IC = IB => MI là đường trung bình của tam giác BEC => MI = EC. ; MI // EC tương tự : NI = BH. ; NI // BH Do EC = BH => MI = NI Do EC ^ BH => MI ^ NI Vậy tam giác MIN vuông cân tại I A B C D K M N 1 1 2 E a) Xét ∆ CBE và ∆ DCF có CB = DC ; ; EB = CF => ∆ CBE = ∆ DCF (c.g.c) => mà => => Vậy EC ^ DF b) Gọi K là trung điểm của DC . N là giao điểm của AD và DF Tứ giác AECK có AE // CK và AE = CK nên AECK là hình bình hành => AK // CE ∆ DCM có KD = KC ; KN // MC => KN là đường trung bình => ND = NM mà CM ^ DE => KN ^ DM => AN là đường trung trực của DM => AD = AM Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà Ôn lại lý thuyết Xem lại các dạng bài tập đã làm
Tài liệu đính kèm: