Giáo án Toán Đại số 8 tiết 26: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

Tiết 26 §4 QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
Ngày soạn: 25/11
Ngày giảng: 8A: 27/11	8B: 28/11
A/ MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
- Học sinh hiểu được thế nào là quy đồng mẫu các phân thức.
 	- Học sinh phát hiện quy trình quy đồng mẫu, bước đầu biết quy đồng mẫu các bài tập đơn giản . 
 2.Kỷ năng:
 	 Rèn luyện cho HS kỹ năng quy đồng mẫu của nhiều phân thức . 
 3.Thái độ:
Có thái độ học tập nghiên túc, vận dụng quy tắc nhanh và chính xác, tương tự hóa.
B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
 	Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề, nhóm.
C/ CHUẨN BỊ:
 	Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy
 	Học sinh: Làm BTVN.Đọc trước bài mới, ôn lại phương pháp quy đồng các phân số.
D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 I.Ổn định lớp:
 II.Kiểm tra bài cũ: (không)
 III. Nội dung bài mới:
 1/ Đặt vấn đề. 5’
Hãy biến đổi mỗi cặp phân thức sau thành những cặp phân thức bằng nó và có cùng mẩu:
 và 
Sau khi học sinh giải xong, “ Cách làm như vậy gọi là quy đồng mẫu của nhiều phân thức.theo các em quy đồng mẫu của nhiều phân thức là gì ? Tuần tự cách làm như thé nào ? Đó là nội dung bài học hôm nay.”
 2/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
1, Hoạt động 1 : 15’
GV:Yêu cầu HS làm ?1 trong Sgk
HS: Rút ra “ có thể tìm được nhiều mẫu thức chung nhưng nên chọn mẫu thức chung đơn giản “.
GV: Hãy tìm mẫu thức chung của hai phân thức :
 và 
GV: Trước khi tìm mẫu thức chung hãy nhận xét mẫu các phân thức trên .
HS: Chưa phân tích thành nhân tử .
GV: Muốn tìm mẫu thức chung của nhiều phân thức ta phải làm thế nào ?
HS: Trao đổi nhóm và trả lời .
GV: Đưa tranh mô tả cách tìm mẫu thức chung của hai phân thức lên bảng cho HS rút ra cách tìm MTC.
2, Hoạt động 2: 20’
GV: Hãy quy đồng mẫu của 2 phân thức
 và 
HS: Làm việc theo nhóm cùng bàn.
GV: Muốn quy đồng mẫu của nhiều phân thức ta làm thế nào ?
GV: hướng dẫn làm mẩu 1 bài
- Phân tích mẫu thức thành nhân tử
- Tìm mẫu thức chung.
- Tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức.
-Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng.
GV: Cho HS làm [?2] và [?3]
HS:Hoạt động cá nhân và lên bảng trình bày.
GV:Nhận xét kết quả và sửa sai sau đó chốt lại một lần nửa về cách quy đồng mẫu của nhiều phân thức.
1.Tìm mẫu thức chung.
[?1] Mẫu thức chung của hai phân thức 
 và là 12x2yz, 24x3y4z 
Ví dụ: Tìm mẫu thức chung của hai phân thức :
 và 
-Phân tích các mẫu thức thành nhân tử:
 = 4(x2 – 2x + 1)
 = 4(x – 1)2
6x2 – 6x = 6x(x – 1)
-MTC : 12x(x – 1)2
* Cách tìm MTC : (SGK)
2.Quy đồng mẫu thức.
Ví dụ: Quy đồng mẫu của 2 phân thức
 và 
MTC : 12x(x – 1)2 
== 
 = 
 = 
*Quy tắc : SGK
[?2] Quy đồng mẫu của hai phân thức sau:
 và 
MTC : 2x(x – 5)
= 
 = 
3. Củng cố: 3’
Nhắc lại các bước quy đồng mẫu thức.
4. Hướng dẫn về nhà: 2’
BTVN: 14, 15; 16; 17; 18;19;
E. Bổ sung, rút kinh nghiệm: